Le CAMES invité à l’Atelier de réflexion sur la restructuration de la recherche et l’innovation en Côte d’ivoire

Du 27 au 29 décembre 2018, 96 personnes principalement des chercheurs, enseignants chercheurs et acteurs de la Recherche, issues des Universités, Grandes Écoles, Instituts de recherche, entreprises de transformation et acteurs du MESRS et autres Ministères ont pris part à un atelier à Yamoussoukro

L’atelier avait pour objectif général de mener des réflexions (analyse situationnelle, nouvelles orientations du système de recherche face aux défis à relever) dans le cadre de la prochaine concertation sur l’Enseignement Supérieur et la Recherche Scientifique.

Les objectifs spécifiques assignés à la rencontre étaient les suivants :

  • réviser les documents de pilotage de la recherche scientifique et de l’innovation et proposer une réorganisation structurelle des entités de recherche ;
  • réfléchir sur la place de l’information scientifique dans la stratégie de redynamisation du système de recherche et d’innovation ;
  • actualiser la structuration des Pôles scientifiques d’Innovation et proposer un mode de gouvernance de ces pôles ;
  • faire l’inventaire des Écoles Doctorales, proposer leurs chartes ainsi qu’une nouvelle structuration de ces Écoles Doctorales ;
  • identifier des stratégies ou mécanismes de financement efficient et pérenne de la recherche et de l’innovation, de transfert de technologies et de valorisation des résultats de la recherche ;
  • créer un comité de suivi-évaluation des activités menées dans les pôles de compétences et les pôles scientifiques et d’innovation.

La Commission sur les Écoles Doctorales et les chartes de thèses était présidée par le Prof. Claude LISHOU au nom du CAMES sur invitation de la Direction Générale de la Recherche et de l’Innovation du MESRS de Côte d’Ivoire. Les tâches de la commission étaient de :

  • faire l’état des lieux des Unités de recherche ;
  • identifier les axes prioritaires de recherche  ;
  • élaborer un plan de création de nouvelles Écoles Doctorales ;
  • proposer une nouvelle structuration et une forme de gouvernance des Écoles Doctorales ;
  • déterminer le nombre et la composition des collèges doctoraux ;
  • proposer un projet de charte des Écoles Doctorales.

Cette commission a fait un bon usage du Livre blanc des Écoles doctorales en Francophonie de l’AUF dont le Prof. LISHOU est co-auteur ainsi que du Référentiel d’évaluation des écoles doctorales du Cames (REED-CAMES) qui, adapté au contexte de la Côte d’Ivoire servira l’outil d’évaluation du dispositif dans toutes ses phases.

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