CO-CONSTRUISONS LE CAMES QUE NOUS VOULONS : Le CAMES des États, le CAMES des Enseignants-chercheurs et Chercheurs, le CAMES des Peuples.
Let’s Build THE CAMES WE WANT : The CAMES of the States, the CAMES of Teachers-researchers and Researchers, the CAMES of the Peoples.
Rapport général du colloque international sur l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation.
Construction du nouvel espace africain et malgache de l’enseignement supérieur dans le contexte de la mise en place du système académique Licence – Master – Doctorat (LMD) dans les établissements d’enseignement supérieur de l’espace CAMES
La conception de systèmes efficaces de gestion de la qualité dans les établissements d‘enseignement supérieur | Module 1
Outils et procédures pour le renforcement de la qualité au sein des établissements d’enseignement supérieur | Module 2
Assurance qualité de l‘enseignement et de l‘apprentissage dans les établissements d‘enseignement supérieur | Module 3
Introduction à la gestion de l’information au sein des établissements d‘enseignement supérieur | Module 4
La gestion de la qualité et ses liens avec la gestion de l‘enseignement supérieur | Module 5
Délibération des Jurys en vue de la sous-admissibilité – 22ème Concours d’Agrégation de MHPOMVPA
Débuté le 12 octobre 2024, la première épreuve en distanciel (visioconférence) de la 22ème session du Concours d’Agrégation de Médecine Humaine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vét...22e Concours d’Agrégation de MHPOMVPA du CAMES : Interview d'une candidate du Gabon
Interview d'une candidate du Gabon lors de la première épreuve du Concours : l’épreuve de présentation des titres et travaux, discussion avec le jury (durée ...Délibération des Jurys en vue de la sous-admissibilité – 22ème Concours d’Agrégation de MHPOMVPA
Débuté le 12 octobre 2024, la première épreuve en distanciel (visioconférence) de la 22ème session du Concours d’Agrégation de Médecine Humaine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vét...