44e session des CCI : Statistiques des inscriptions
Le Secrétariat général du CAMES a enregistré 2360 candidatures issues de 96 universités de 14 pays, à savoir le Bénin, le Burkina Faso, le Cameroun, la Centrafrique, le Congo, la Côte d’Ivoire, le Gabon, la Guinée, le Mali, le Niger, le Nigéria, leSénégal, le Tchad et le Togo. On dénombre également 4 recours et 382 candidatures féminines à cette session.
Les statistiques de candidature se présentent comme suit :
Statistiques par grade
Grade
Nombre
TOTAL
2360
Maître de Conférences
608
Maître de Recherche
62
Maître Assistant
1233
Professeur Titulaire
344
Chargé de Recherche
100
Directeur de Recherche
13
Statistiques par CTS
CTS
Nombre
TOTAL
2360
Mathématiques-Physique-Chimie
279
Lettres et Sciences humaines
756
Sciences Naturelles-Agronomie
562
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Jeunesse et Loisirs
𝗟𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗲 𝗮𝘂 𝟮𝗲 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗼𝗴𝘂𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗿𝗲́𝗴𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗘́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗹𝗲 𝗗𝗲́𝘃𝗲𝗹𝗼𝗽𝗽𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗲𝗻 𝗔𝗳𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲, 𝗲𝗻 𝗔𝗺𝗲́𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮𝘁𝗶𝗻𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗖𝗮𝗿𝗮𝗶̈𝗯𝗲𝘀En mission à Addis-Abeba, dans le cadre du 2e Dialogue Interrégional sur l’Éducation et le Développement en Afrique, en Amérique latine et dans les Caraïbes, organisé au siège de l'Union Africaine, le Secrétaire Général du CAMES, Pr Souleymane KONATÉ a présenté avec grand succès notre Institution, lors de la table ronde tenue le 23 juillet 2024 avec les responsables d’Institutions similaires au CAMES dans le monde. En marge de cette importante rencontre internationale, Pr Souleymane KONATÉ, accompagné des deux (2) Directeurs des Programmes du CAMES, notamment les Professeurs Ali DOUMMA et Saturnin ENZONGA YOGA, a été reçu en audience, le 23 juillet 2024, par le Commissaire de l’Union Africaine pour l’Éducation, la Science, la Technologie et l’Innovation, S.E. Prof. Mohammed BELHOCINE. Le 24 juillet 2024, la délégation eu une séance de travail très fructueuse avec le Directeur de l’Éducation, de la Science, de la Technologie et de l’Innovation, de la Commission de l UA, et le Recteur de l’Université Panafricaine de l’UA, pour explorer les pistes de collaboration entre l’UA et le CAMES. Était également présent à cette séance de travail, le Dr Mahaman Bachir SALEY, Scientifique Senior du Département Éducation Science, Technologie et Innovation. ... See MoreSee Less
𝗙𝗿𝘂𝗰𝘁𝘂𝗲𝘂𝘀𝗲 𝗿𝗲𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗦.𝗘 𝗣𝗿𝗼𝗳. 𝗠𝗼𝗵𝗮𝗺𝗲𝗱 𝗕𝗲𝗹𝗵𝗼𝗰𝗶𝗻𝗲 𝗲𝘁 𝗹𝗲 𝗣𝗿 𝗦𝗼𝘂𝗹𝗲𝘆𝗺𝗮𝗻𝗲 𝗞𝗢𝗡𝗔𝗧𝗘́, 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗮̀ 𝗔𝗱𝗱𝗶𝘀 𝗔𝗯𝗲𝗯𝗮 𝗲𝗻 𝗘́𝘁𝗵𝗶𝗼𝗽𝗶𝗲Le 𝑪𝒐𝒎𝒎𝒊𝒔𝒔𝒂𝒊𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒍’𝑼𝒏𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒇𝒓𝒊𝒄𝒂𝒊𝒏𝒆 𝒆𝒏 𝒄𝒉𝒂𝒓𝒈𝒆 𝒅𝒆 𝒍’𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏, 𝒅𝒆𝒔 𝑺𝒄𝒊𝒆𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒆𝒕 𝑻𝒆𝒄𝒉𝒏𝒐𝒍𝒐𝒈𝒊𝒆𝒔 𝒆𝒕 𝒅𝒆 𝒍’𝑰𝒏𝒏𝒐𝒗𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 (𝑬𝑺𝑻𝑰), S.E. Prof. Mohammed Belhocine, a reçu ce jour 22 juillet 2024, le Secrétaire Général du CAMES et sa délégation composée de 𝐏𝐫 𝐀𝐥𝐢 𝐃𝐎𝐔𝐌𝐌𝐀, Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains (CCI), des Concours d’Agrégation et de l’Ordre international des palmes académiques du CAMES (OIPA/CAMES) et du 𝐏𝐫 𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧𝐢𝐧 𝐄𝐍𝐙𝐎𝐍𝐆𝐀 𝐘𝐎𝐂𝐀, Directeur des Programmes en charge de l’Assurance Qualité, du Programme Reconnaissance et Équivalence des Diplômes (PRED) et des Programmes Thématiques de Recherche (PTR).Ont également prit part à la séance de travail, le 𝐏𝐫𝐨𝐟. 𝐉𝐞𝐚𝐧 𝐊𝐨𝐮𝐥𝐢𝐝𝐢𝐚𝐭𝐢, Recteur de l'Université panafricaine; le Directeur du Département ESTI, le 𝐏𝐫𝐨𝐟 𝐒𝐚𝐢𝐝𝐨𝐮 𝐌𝐀𝐃𝐎𝐔𝐆𝐎𝐔.Les échanges ont entre autres porté sur des questions relevant du renforcement des liens de coopération pour l’atteinte des objectifs définis dans l’Agenda 2063 de l’Union africaine; de l'expression de l’engagement commun de voir avancer l’agenda africain, notamment en matière d’Enseignement supérieur; de l'Assurance Qualité et de l’harmonisation du Système éducatif.web.facebook.com/story.php?story_fbid=885994040219075&id=100064254627145&mibextid=RtaFA8&rdid=zer...... See MoreSee Less
𝗟𝗲 #𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 : 𝗣𝗼𝗶𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲́𝗱𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀-𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝘁 𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜Ouagadougou, le 22 juillet 2024 — Le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), institution interétatique dont l’une des missions principales est l’évaluation des enseignants-chercheurs et chercheurs, joue un rôle crucial dans la coordination et l’harmonisation des politiques d’enseignement supérieur et de recherche de ses 19 pays membres.Processus rigoureux, les évaluations du CAMES garantissent la qualité de l’enseignement et de la recherche dans cet espace commun, unique au monde par son envergure.En tant qu’institution d’intégration académique, le CAMES est tenu de respecter, autant que possible, les équilibres entre régions d’Afrique et entre les États membres d’une même région, tout comme la recherche de l’équilibre du genre. Cet équilibre n’intervient que pour la composition des animateurs des différents programmes, dont ceux dédiés aux évaluations, en tenant compte en premier lieu de la compétence. Cette recherche de l’équilibre n’intervient jamais dans les processus d’évaluation.À l’ère de l’informatique, une institution comme le CAMES ne pouvait pas se permettre de rater la révolution numérique, au nom d’un conservatisme injustifié. Depuis dix ans, le CAMES a entrepris la dématérialisation progressive de certaines de ses procédures d’évaluation pour s’y adapter. Ce projet de modernisation, validé à chaque étape par les instances compétentes de gouvernance de l’institution, dont le Conseil des Ministres, assure aujourd’hui la fiabilité et la sécurité des processus d’évaluation, en conformité avec les standards internationaux les plus élevés en matière de qualité, d’éthique et de déontologie.Grâce au numérique, le CAMES a pu faire face à la pandémie de Covid-19 et assurer la pérennité de ses activités statutaires, malgré les défis logistiques et financiers. Les compétences acquises par le CAMES dans le domaine du numérique permettent également à l’institution d’accompagner certains pays membres dans le cadre de leurs programmes sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur et la recherche, notamment pour les universités virtuelles.L’intégrité des évaluations est une priorité absolue pour le CAMES. Les évaluations sont effectuées selon un référentiel commun et par des évaluateurs qui constituent les Comités Techniques Spécialisés (CTS), placés sous le contrôle du Comité Consultatif Général (CCG) qui regroupe les représentants des responsables des Institutions d’Enseignement Supérieur et de Recherche des pays membres et qui est investi de la mission d’assurer la supervision des questions académiques de l’ensemble des programmes du CAMES. C’est en sa qualité d’instance académique et scientifique que le Comité Consultatif Général examine et approuve les délibérations des Comités Techniques Spécialisés, conformément aux dispositions de l’article 45 du Règlement intérieur des Comités Consultatifs Interafricains dont il constitue l’organe principal. Son Président lui-même est investi, par l’article 22 du Règlement intérieur susvisé, de pouvoirs propres puisqu’il est chargé d’approuver les décisions d’inscription sur les listes d’aptitude ainsi que les décisions de rejet des candidatures émanant des différents Comités Techniques Spécialisés. Pour cette raison les décisions de ces comités techniques ne sont définitives et ne peuvent produire d’effet sans une telle mesure.Le Comité Consultatif Général (CCG) est donc le garant du respect des critères d’évaluation des enseignants-chercheurs et chercheurs consignés dans un guide connu de toutes les parties prenantes.Les membres des instances d’évaluation que sont les CTS et le CCG sont désignés, de façon souveraine, par les pays membres et sont renouvelés régulièrement. La confidentialité des délibérations est strictement respectée. Par ces mesures, le CAMES garantit l’impartialité et la transparence des processus, renforçant ainsi la crédibilité des résultats issus des délibérations.La dernière session du Comité Consultatif Général (CCG) s’est déroulée avec succès, témoignant de l’efficacité des procédures initiées par le CAMES. Les résultats de cette 46e session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) sont globalement positifs, mais reflètent des disparités entre les différents Comités Techniques Spécialisés (CTS) chargés d’évaluer leurs pairs.Conscient de ces disparités, le CAMES met en place des mesures d’accompagnement pour les disciplines pour lesquelles des améliorations sont nécessaires, comme le CTS « Sciences Juridiques et Politiques », qui enregistre le plus faible taux de réussite. Pour ce faire, le CAMES engage un dialogue permanent avec les enseignants-chercheurs et les responsables de leurs institutions, afin de comprendre les raisons des échecs des candidats à ses évaluations. Cette collaboration permet d’améliorer continuellement les procédures d’évaluation et de renforcer la qualité de l’enseignement supérieur dans l’espace CAMES. Le CAMES encourage d’ailleurs les candidats à lui faire part de leurs remarques et à déposer, au besoin, des recours dans un esprit constructif et transparent.Une Commission d’Éthique et de Déontologie, constituée de hautes personnalités reconnues pour leur intégrité et leur compétence, existe au sein du CAMES. Cette Commission, totalement indépendante du Secrétariat général et des instances d’évaluation, veille au respect et à l’application du Code d’Éthique et de Déontologie par tous les participants aux activités et programmes statutaires du CAMES.Depuis plus de cinquante ans, le CAMES œuvre pour l’harmonisation et le développement de l’enseignement supérieur et de la recherche dans son espace. Son rôle est essentiel pour garantir la qualité de la formation et de la recherche, et pour renforcer la coopération entre ses pays membres. Le CAMES continue d’innover et de s’adapter aux défis actuels, afin de remplir sa mission au service de l’excellence académique et du développement du continent.Les lois de l’évolution de la vie nous enseignent que dans un environnement changeant et compétitif, on s’adapte ou on disparaît. Le CAMES d’aujourd’hui a fait le choix de s’adapter par l’innovation, afin de préserver et consolider les nombreux acquis de notre institution commune. www.lecames.org/le-cames-point-sur-les-procedures-devaluation-des-enseignants-chercheurs-et-cherc...... See MoreSee Less
𝗟𝗶𝗯𝗿𝗲𝘃𝗶𝗹𝗹𝗲 : 𝟴 𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀-𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝘁 𝗖𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗿𝗲𝗰̧𝘂𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹’𝗢𝗜𝗣𝗔/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦En marge de la cérémonie de clôture de la 46e session des Comités consultatifs interafricains du CAMES tenue le 17 juillet 2024 à l’Université des Sciences de la Santé de Libreville, au Gabon, huit (8) Enseignants-chercheurs et Chercheurs des universités du Gabon, du Cameroun et du Sénégal ont été décorés aux différents grades de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES (OIPA/CAMES).Les distinctions honorifiques ont été remises aux récipiendaires par le Pr Souleymane KONATÉ, Secrétaire Général du CAMES et Grand Chancelier de l’OIPA/CAMES, en reconnaissance de leur contribution à l’essor de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la recherche dans leurs pays respectifs et au sein de l’espace CAMES.www.lecames.org/libreville-8-enseignants-chercheurs-et-chercheurs-recus-dans-loipa-cames/... See MoreSee Less
𝗟𝗶𝗯𝗿𝗲𝘃𝗶𝗹𝗹𝗲 𝗮 𝗮𝗰𝗰𝘂𝗲𝗶𝗹𝗹𝗶 𝗹𝗮 𝗿𝗲́𝘂𝗻𝗶𝗼𝗻 𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝘂 𝗖𝗼𝗺𝗶𝘁𝗲́ 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶𝗳 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 (𝗖𝗖𝗚) 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝟰𝟲𝗲 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜Du 15 au 17 juillet 2024, une vingtaine de Recteurs, Présidents d’Université, Directeurs de Centres de recherche ainsi que des Directeurs Généraux des organismes membres du Comité consultatif Général (CCG), ont pris part à la réunion ordinaire de cette instance académique et scientifique du CAMES, organisée à l’Université des Sciences de la Santé de Libreville, au Gabon. Dans le cadre de sa mission de contrôle et de supervision, le CCG a réuni les Présidents des huit (8) Comités techniques spécialisés (CTS), ainsi que les rapporteurs, qui ont successivement présenté, en vue de leurs validations, les résultats de la 46e session des Comités consultatifs interafricains (CCI-2024), les difficultés rencontrées et les recommandations issues de leurs travaux.Outre la validation des résultats des CCI, Il a été question au cours de ces assises d’informer et/ou d’adopter les points à l’ordre du jour soumis par le Secrétariat général du CAMES, sur des thématiques de haute importance pour la bonne marche de l’institution : (i) le point des élections des bureaux des CTS, (ii) l’état d’avancement des activités des programmes statutaires du CAMES, (iii) les demandes d’adhésion au CAMES, et (iv) les demandes d’agrément de revues.www.lecames.org/libreville-a-accueilli-la-reunion-ordinaire-du-comite-consultatif-general-ccg-dan...... See MoreSee Less
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗿𝗲𝗰̧𝘂 𝗲𝗻 𝗮𝘂𝗱𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗽𝗮𝗿 𝗹𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹’𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗦𝗲́𝗻𝗲́𝗴𝗮𝗹Le Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation du Sénégal, Dr El Hadji Abdourahmane DIOUF, a reçu en audience, le 4 juillet 2024, une délégation du CAMES conduite par son Secrétaire Général, Pr Souleymane KONATÉ, en séjour à Dakar dans le cadre de la réunion des présidents de section du 22e concours d’agrégation du CAMES. Les échanges ont porté sur l’importance et le rôle du CAMES dans la promotion de la qualité et de la coopération dans l’enseignement supérieur et la recherche en Afrique, contribuant ainsi au développement durable et à l’intégration régionale du continent.www.lecames.org/le-secretaire-general-du-cames-recu-en-audience-par-le-ministre-de-lenseignement-...... See MoreSee Less
𝗥𝗲́𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝟰𝟲𝗲 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗳𝗿𝗶𝗰𝗮𝗶𝗻𝘀 (𝗖𝗖𝗜)Les résultats de la 46e session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) ont été proclamés par le Comité Consultatif Général qui s’est réuni à Libreville (Gabon) du 15 au 17 juillet 2024.Au total 1325 candidats ont été inscrits sur les différentes Listes d’aptitude du CAMES aux grades de Maîtres-assistants et Chargés de recherches, Maîtres de conférences et Maîtres de recherche, Professeurs titulaires et Directeurs de recherche, soit un taux de réussite global de 87.11% (inscrits/présentés).www.lecames.org/resultats-de-la-46e-session-des-comites-consultatifs-interafricains-cci/... See MoreSee Less
Ce lundi 15 juillet 2024, le Premier Ministre, Chef du Gouvernement de transition de la République gabonaise, SEM Raymond Ndong Sima a présidé la cérémonie o...
𝗖𝗲́𝗿𝗲́𝗺𝗼𝗻𝗶𝗲 𝗱'𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗿𝗲́𝘂𝗻𝗶𝗼𝗻 𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝘂 𝗖𝗼𝗺𝗶𝘁𝗲́ 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶𝗳 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 (𝗖𝗖𝗚) 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦Ce lundi 15 juillet 2024, le Premier Ministre, Chef du Gouvernement de transition de la République gabonaise, Raymond Ndong Sima a présidé la cérémonie officielle d’ouverture des travaux de la réunion ordinaire du Comité Consultatif Général du CAMES (#CCG-CAMES) , qui s’est tenue à l’Université des Sciences de la Santé de #Libreville (#GABON).La cérémonie s'est déroulée en présence de plusieurs membres du Gouvernement gabonais, dont le Ministre de l’Enseignement supérieur, le Pr Hervé NDOUME ESSINGONE, du Secrétaire Général du CAMES, Pr Souleymane KONATÉ, des membres du Comité Consultatif Général (CCG), des Responsables des Institutions d’Enseignement supérieur et de la Recherche gabonaises, des Présidents et Rapporteurs des Comités Techniques Spécialisés (CTS), des membres du Secrétariat général du CAMES, ainsi que des Enseignants-Chercheurs et Chercheurs. ... See MoreSee Less