Boite à idées

Appel à candidatures pour l’accréditation des offres de formation certifiante, dans le cadre de la 36e session du PRED-CAMES

Dans le cadre de son Plan stratégique de développement (PSDC, 2020-2022) faisant la promotion de l’usage du numérique pédagogique dans l’enseignement supérieur et la recherche, le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) vient d’étendre sa liste d’outils qualité par l’élaboration d’un nouveau référentiel d’accréditation des offres de formation en ligne, y compris des formations certifiantes.

Le Conseil des Ministres, en sa session tenue du 31 mai au 04 juin 2021 à Abidjan, en Côte d’Ivoire, a pris la résolution N° SO-CM/CAMES/2021-020 ouvrant l’utilisation du « Référentiel d’accréditation des offres de formation en ligne et guide méthodologique de l’autoévaluation » dans l’espace CAMES, en vue d’encadrer qualitativement ce mode d’apprentissage.

Dans cette vision, les objectifs poursuivis sont, entre autres :

  • d’offrir une solution efficace pour faire accréditer par le CAMES les offres de formation certifiantes dispensées en ligne ;
  • de résoudre la problématique de la massification estudiantine que les établissements ne peuvent gérer que dans le respect de la qualité, dans certains domaines de formation ;
  • d’offrir, à moyen et long terme, une possibilité de formation tout au long de la vie, afin de permettre une requalification des actifs au cours de leurs parcours professionnels ;
  • de dispenser certains modules complémentaires de formation nécessaires ou d’appoint (cours ou unités d’enseignement) en distantiel, pour acquérir et certifier une compétence.

Les inscriptions pour l’accréditation/reconnaissance des offres de formation certifiante en ligne, dans le cadre du 36e Colloque du Programme Reconnaissance et Équivalence des Diplômes (PRED/CAMES), session 2021 sont ouvertes.

On entend par formation certifiante un enseignement de courte durée (une semaine à un mois) portant sur un (1) voire deux (2) crédits, visant à la dispensation d’un savoir spécifique, en réponse à un besoin précis du demandeur.

Dans ce contexte, le dossier de candidature d’une offre de formation certifiante dispensée en ligne est constitué :

  • d’un rapport d’auto-évaluation (RAE) dudit enseignement établi sur la base du référentiel Qualité CAMES/PRED : référentiel d’accréditation des offres de formation en ligne dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche de l’espace CAMES et Guide méthodologique de l’auto-évaluation (2021) ;
  • ainsi que des éléments de preuve.

Ce dossier est déposé numériquement sur la plateforme dédiée : http://pred.cames.online/.

Le processus d’accréditation, dans le cadre des offres de formation certifiantes en ligne, s’effectue totalement à distance selon le calendrier suivant :

Activités Période
Appel à candidatures 18 juin 2021
Envoi préalable des fiches de renseignement au Secrétariat Général du CAMES* 18 juin – 21 juillet 2021
Soumission des dossiers : renseignement de la plateforme 21 juin — 13 septembre 2021
Instruction des dossiers, exploration de la plateforme de formation en ligne et audition des parties prenantes par des comités d’évaluation 27 septembre — 11 octobre 2021
Réunion des Commissions d’accréditation 22-26 novembre 2021
Publication des résultats provisoires et recours Décembre 2021
Vérification de conformité des procédures par le Comité Consultatif Général (CCG) Février — mars 2022
Approbation des résultats par le Conseil des Ministres Mai — juin 2022
Remise des arrêtés d’accréditation Juin 2022

Il est à noter que la durée de l’accréditation est de 3 ans renouvelable.

Les institutions candidates sont priées d’envoyer leurs fiches au Secrétariat Général du CAMES, au plus tard le 1er juillet 2021, aux adresses ci-après : assistance_pred@cames.online ; saturnin.enzongayoca@umng.cg ; zkrlire@gmail.com ; fifioued1@yahoo.fr.

NB : L’acte de candidature se fait pendant la période d’inscription par l’envoi de la fiche de renseignements (liste des formations soumises à l’accréditation) et le paiement des frais d’inscription d’examen des dossiers.

Télécharger la note
Référentiel d’accréditation des offres de formation en ligne
Fiche-Certificat-PRED 2021_PDF
Fiche-Certificat-PRED 2021_Word

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22ème CA SJPEG 

Premiers résultats de sous-admissibilité du 22ème Concours d’Agrégation des SJPEG

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Visite de courtoisie des Ministres maliens et togolais en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche au siège du CAMES

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Lettre d'information
Ouagadougou 01 Burkina Faso 01 BP 134
Tél.: (+226)25368146
Fax : (+226)25368573
Email : cames(arobase)lecames.org
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4 hours ago

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𝗣𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗿𝗲́𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝘂𝘀-𝗮𝗱𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝘂 𝟮𝟮𝗲̀𝗺𝗲 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱’𝗔𝗴𝗿𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗝𝗣𝗘𝗚La première épreuve du 22ème Concours d’Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion (SJPEG) se poursuit en ligne jusqu’au 28 octobre 2025. Les candidats participent à cette phase initiale depuis les Centres d’examen nationaux situés dans les pays suivants : Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Congo, Côte d’Ivoire, Gabon, Guinée, Mali, Niger, Sénégal, Togo. D’une durée d’une heure, dont quinze minutes de présentation par le candidat, cette épreuve consiste en une discussion entre le Jury et le candidat autour des travaux de ce dernier. À l’issue de cette première étape, les postulants déclarés sous-admissibles seront conviés à participer aux deux autres épreuves du Concours. Ces dernières se dérouleront en présentiel à Dakar du 10 au 21 novembre 2025 à l’Université Cheikh Anta Diop.Chiffres clés du Concours : 215 candidats / 12 pays concernés / 41 IESR / 37 membres de Jury.Découvrez les premiers résultats des sous admissibilités par section du 22ème Concours d’Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion du CAMES:- 𝗦𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 « 𝗗𝗿𝗼𝗶𝘁 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰 » : sur 46 candidats, 24 ont été déclarés sous-admissibles (par ordre alphabétique).- 𝗦𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 « 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 » : les 5 candidats ont été déclarés sous-admissibles (par ordre alphabétique).- 𝗦𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 « 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 » : sur 39 candidats, 19 ont été déclarés sous-admissibles (par ordre alphabétique).Consultez les listes : www.lecames.org/premiers-resultats-de-sous-admissibilite-du-22eme-concours-dagregation-des-sjpeg/ ... See MoreSee Less

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4 hours ago

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𝗩𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗱𝘂 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝘂 𝗠𝗮𝗹𝗶Le 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗲𝘂𝗿 𝗕𝗼𝘂𝗿𝗲́𝗺𝗮 𝗞𝗔𝗡𝗦𝗔𝗬𝗘, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique du Mali, a été reçu dans la matinée du 𝟮𝟰 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟱 au siège du CAMES. Accompagné d’une forte délégation, le Ministre a eu un entretien de travail avec le Directoire du Secrétariat général. Les échanges ont porté sur des questions d’intérêt commun relatives au fonctionnement de l’Institution et à la mise en œuvre de ses Programmes statutaires, notamment l’Atelier sur la Stratégie de redynamisation de la Recherche dans l’espace CAMES que Bamako abritera en janvier 2026. Cette rencontre a offert aux deux parties, une excellente opportunité d’examiner les aspects pratiques et organisationnels de cet important rendez-vous scientifique.Dans l’entretien qui a réuni le directoire du CAMES et le Ministre de l’Enseignement supérieur en visite au CAMES, le Professeur Ali DOUMMA, assurant l’intérim du Secrétaire Général du CAMES, a, au nom de ce dernier, remercié et exprimé sa profonde gratitude pour cette visite de courtoisie et de travail. Il a également souhaité, au nom de l’ensemble du personnel du Secrétariat général, la bienvenue à la délégation ministérielle, qui marque par sa présence toute l’attention et l’intérêt portés à l’Institution.Ces échanges ont été suivis par une rencontre conviviale entre le personnel et la délégation ministérielle. Cette rencontre a été l’occasion pour le Professeur Ali DOUMMA, de rendre hommage à ces femmes et à ces hommes qui, par leur engagement et leur dévouement, contribuent à maintenir haut le flambeau du CAMES et à assurer la continuité de ses missions au service de la communauté scientifique africaine.Prenant à sa suite la parole, le Ministre a exprimé sa profonde gratitude pour l’accueil chaleureux qui lui a été réservé. Il a souligné le rôle central que joue le CAMES dans la promotion de la Recherche et de l’Enseignement supérieur dans l’espace africain. « 𝘑𝘦 𝘳𝘦𝘱𝘢𝘳𝘴 𝘵𝘳𝘦̀𝘴 𝘴𝘢𝘵𝘪𝘴𝘧𝘢𝘪𝘵, 𝘤𝘢𝘳 𝘫’𝘢𝘪 𝘵𝘳𝘰𝘶𝘷𝘦́ 𝘪𝘤𝘪 𝘥𝘦𝘴 𝘩𝘰𝘮𝘮𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘥𝘦𝘴 𝘧𝘦𝘮𝘮𝘦𝘴 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦́𝘴 𝘦𝘵 𝘦𝘯𝘨𝘢𝘨𝘦́𝘴. 𝘎𝘳𝘢̂𝘤𝘦 𝘢̀ 𝘷𝘰𝘵𝘳𝘦 𝘵𝘳𝘢𝘷𝘢𝘪𝘭, 𝘭𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘯𝘶𝘦 𝘥𝘦 𝘳𝘢𝘺𝘰𝘯𝘯𝘦𝘳 𝘦𝘵 𝘥’𝘩𝘰𝘯𝘰𝘳𝘦𝘳 𝘴𝘢 𝘮𝘪𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯. 𝘑𝘦 𝘴𝘶𝘪𝘴 𝘤𝘰𝘯𝘷𝘢𝘪𝘯𝘤𝘶 𝘲𝘶𝘦 𝘯𝘰𝘵𝘳𝘦 𝘮𝘢𝘪𝘴𝘰𝘯 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘶𝘯𝘦 𝘦𝘴𝘵 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘣𝘰𝘯𝘯𝘦𝘴 𝘮𝘢𝘪𝘯𝘴 », a-t-il ajouté. www.lecames.org/visite-de-courtoisie-des-ministres-maliens-et-togolais-en-charge-de-lenseignement... ... See MoreSee Less

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4 hours ago

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𝗩𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗱𝘂 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲́𝗹𝗲́𝗴𝘂𝗲́ 𝗲𝗻 𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝘂 𝗧𝗼𝗴𝗼En marge du Forum National de la Recherche Scientifique et des Innovations Technologiques (FRSIT), tenu à Ouagadougou, le Secrétariat général du CAMES a eu l’honneur d’accueillir, les 23 et 24 octobre 2025, les Ministres en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche du Togo et du Mali, en visite de courtoisie au sein de l’Institution. Les délégations ministérielles ont été chaleureusement reçues par l’équipe de direction du Secrétariat général, conduite par le Professeur Ali DOUMMA, Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains (CCI), des Concours d’Agrégation et de l’Ordre International des Palmes Académiques (OIPA/CAMES), assurant l’intérim du Secrétaire Général du CAMES. Étaient également présents, le Directeur des Programmes en charge de l’Assurance Qualité, de la Recherche et du Partenariat, Professeur Saturnin ENZONGA YOCA et le Directeur des Affaires Administratives et Financières (DAAF) du CAMES, M. Issoufou SOULAMA. À l’issue des entretiens de travail, les délégations ont eu un échange convivial avec l’ensemble du personnel du Secrétariat général.𝗟𝗲 𝟮𝟯 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟱, le 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗲𝘂𝗿 𝗚𝗮𝗱𝗼 𝗧𝗖𝗛𝗔𝗡𝗚𝗕𝗘𝗗𝗝𝗜, nouveau Ministre délégué auprès du Ministre de l’Éducation nationale, chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique du Togo, a honoré de sa présence le Secrétariat général du CAMES.Lors de son entretien avec l’équipe dirigeante, le Ministre a présenté l’objet de sa démarche. « 𝘈𝘺𝘢𝘯𝘵 𝘳𝘦́𝘤𝘦𝘮𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘱𝘳𝘪𝘴 𝘮𝘦𝘴 𝘧𝘰𝘯𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴, 𝘭’𝘰𝘤𝘤𝘢𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘮’𝘦𝘴𝘵 𝘥𝘰𝘯𝘯𝘦́𝘦 𝘥’𝘦𝘧𝘧𝘦𝘤𝘵𝘶𝘦𝘳 𝘮𝘢 𝘱𝘳𝘦𝘮𝘪𝘦̀𝘳𝘦 𝘮𝘪𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘧𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘢̀ 𝘖𝘶𝘢𝘨𝘢𝘥𝘰𝘶𝘨𝘰𝘶. 𝘑𝘦 𝘴𝘶𝘪𝘴 𝘥𝘰𝘯𝘤 𝘷𝘦𝘯𝘶 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘦́𝘤𝘩𝘢𝘯𝘨𝘦𝘳 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘭𝘦𝘴 𝘙𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘴𝘢𝘣𝘭𝘦𝘴 𝘥𝘶 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘴𝘶𝘳 𝘭𝘦𝘴 𝘨𝘳𝘢𝘯𝘥𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘵𝘴 𝘲𝘶𝘪 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘶𝘯𝘪𝘴𝘴𝘦𝘯𝘵, 𝘯𝘰𝘵𝘢𝘮𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘭’𝘰𝘳𝘨𝘢𝘯𝘪𝘴𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦𝘴 7𝘦̀𝘮𝘦𝘴 𝘑𝘰𝘶𝘳𝘯𝘦́𝘦𝘴 𝘚𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘥𝘶 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 (𝘑𝘚𝘋𝘊) 𝘱𝘳𝘦́𝘷𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘯 𝘮𝘢𝘳𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘤𝘩𝘢𝘪𝘯 𝘢𝘶 𝘛𝘰𝘨𝘰. 𝘊𝘦𝘵𝘵𝘦 𝘳𝘦𝘯𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘦𝘴𝘵 𝘭’𝘰𝘤𝘤𝘢𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦 𝘥𝘪𝘴𝘤𝘶𝘵𝘦𝘳 𝘥𝘦𝘴 𝘮𝘰𝘥𝘢𝘭𝘪𝘵𝘦́𝘴 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘴𝘪𝘨𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘭’𝘈𝘤𝘤𝘰𝘳𝘥 𝘥𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦𝘯𝘢𝘳𝘪𝘢𝘵 𝘦𝘯 𝘷𝘶𝘦 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘵𝘦𝘯𝘶𝘦 𝘥𝘦 𝘤𝘦𝘵𝘵𝘦 𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘪𝘧𝘦𝘴𝘵𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦, 𝘲𝘶𝘪 𝘷𝘢 𝘳𝘦𝘨𝘳𝘰𝘶𝘱𝘦𝘳 𝘭’𝘦́𝘭𝘪𝘵𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘥𝘦 𝘭’𝘦𝘴𝘱𝘢𝘤𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘦𝘵 𝘥’𝘢𝘪𝘭𝘭𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘢̀ 𝘓𝘰𝘮𝘦́. », a-t-il précisé.Professeur Ali DOUMMA, assurant l’intérim du Secrétaire Général, a adressé au Ministre, ses chaleureuses félicitations pour sa nomination et a salué son engagement à renforcer la coopération entre le Togo et le CAMES. A l’issue de cet entretien, le Ministre a rencontré le personnel du Secrétariat général. Professeur TCHANGBEDJI, a exprimé sa joie d’avoir retrouvé ce qu’il a appelé « sa maison », le CAMES. « 𝘑𝘦 𝘴𝘶𝘪𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘰𝘯𝘥𝘦́𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘦́𝘮𝘶 𝘱𝘢𝘳 𝘭’𝘢𝘤𝘤𝘶𝘦𝘪𝘭 𝘤𝘩𝘢𝘭𝘦𝘶𝘳𝘦𝘶𝘹 𝘲𝘶𝘪 𝘮’𝘢 𝘦́𝘵𝘦́ 𝘳𝘦́𝘴𝘦𝘳𝘷𝘦́. 𝘓𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘪𝘣𝘶𝘦́ 𝘢̀ 𝘧𝘢𝘪𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘤𝘦 𝘲𝘶𝘦 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘴𝘰𝘮𝘮𝘦𝘴 𝘢𝘶𝘫𝘰𝘶𝘳𝘥’𝘩𝘶𝘪. 𝘑𝘦 𝘳𝘦𝘱𝘢𝘳𝘴 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘭𝘢 𝘧𝘦𝘳𝘮𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘷𝘪𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘲𝘶𝘦 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘥𝘦𝘷𝘰𝘯𝘴, 𝘦𝘯𝘴𝘦𝘮𝘣𝘭𝘦, 𝘱𝘰𝘶𝘳𝘴𝘶𝘪𝘷𝘳𝘦 𝘭’œ𝘶𝘷𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘥𝘦́𝘷𝘦𝘭𝘰𝘱𝘱𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘵 𝘢𝘤𝘢𝘥𝘦́𝘮𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘥𝘦 𝘯𝘰𝘵𝘳𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘯𝘦𝘯𝘵. 𝘜𝘯𝘪𝘴, 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘴𝘰𝘮𝘮𝘦𝘴 𝘱𝘭𝘶𝘴 𝘧𝘰𝘳𝘵𝘴, 𝘦𝘵 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘭𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚, 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘷𝘰𝘯𝘴 𝘩𝘪𝘴𝘴𝘦𝘳 𝘩𝘢𝘶𝘵 𝘭𝘦 𝘧𝘭𝘢𝘮𝘣𝘦𝘢𝘶 𝘥𝘶 𝘴𝘢𝘷𝘰𝘪𝘳 𝘢𝘧𝘳𝘪𝘤𝘢𝘪𝘯. », a-t-il signifié avec émotion. www.lecames.org/visite-de-courtoisie-des-ministres-maliens-et-togolais-en-charge-de-lenseignement... ... See MoreSee Less

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𝗟𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦, 𝗹’𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗲𝘁 𝗹’𝗜𝗥𝗗 𝗷𝗼𝗶𝗴𝗻𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝗳𝗳𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗢𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲Le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), en partenariat avec l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO) et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), a organisé avec succès, le 21 octobre 2025, un webinaire de haut niveau sur la Science Ouverte dans l’espace CAMES sur le thème « 𝘗𝘰𝘶𝘳𝘲𝘶𝘰𝘪 𝘦𝘵 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘴𝘰𝘶𝘵𝘦𝘯𝘪𝘳 𝘭𝘢 𝘚𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘖𝘶𝘷𝘦𝘳𝘵𝘦 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭’𝘦𝘴𝘱𝘢𝘤𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 ? ». L’événement a rassemblé une centaine de Présidents et Recteurs d’Universités, Chercheurs, Responsables scientifiques et Experts issus des 19 pays membres du CAMES. Ce premier webinaire s’inscrit dans la perspective de la mise en place de la politique de Science Ouverte du CAMES.Dans son discours d’ouverture, Professeur Souleymane KONATÉ, Secrétaire Général du CAMES, représenté par le Professeur Saturnin ENZONGA YOCA, Directeur des Programmes responsable de l’Assurance Qualité, de la Recherche et du Partenariat, a souligné que cette initiative marque une étape importante dans la stratégie panafricaine de l’organisation. « 𝘓𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚, 𝘢̀ 𝘵𝘳𝘢𝘷𝘦𝘳𝘴 𝘴𝘢 𝘮𝘪𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘦𝘪𝘭 𝘢𝘶𝘱𝘳𝘦̀𝘴 𝘥𝘦𝘴 𝘌́𝘵𝘢𝘵𝘴 𝘮𝘦𝘮𝘣𝘳𝘦𝘴, 𝘦𝘯𝘵𝘦𝘯𝘥 𝘱𝘭𝘦𝘪𝘯𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘫𝘰𝘶𝘦𝘳 𝘴𝘢 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘢 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘚𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘖𝘶𝘷𝘦𝘳𝘵𝘦, 𝘥𝘦 𝘭’𝘐𝘯𝘵𝘦𝘭𝘭𝘪𝘨𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘈𝘳𝘵𝘪𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘴𝘰𝘶𝘷𝘦𝘳𝘢𝘪𝘯𝘦𝘵𝘦́ 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦, 𝘵𝘦𝘯𝘢𝘯𝘵 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘵𝘦 𝘥𝘦 𝘴𝘰𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘹𝘵𝘦. », a-t-il indiqué.« 𝘓𝘢 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘰𝘶𝘷𝘦𝘳𝘵𝘦, 𝘤’𝘦𝘴𝘵 𝘶𝘯𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘱𝘭𝘶𝘴 𝘦́𝘲𝘶𝘪𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦, 𝘵𝘳𝘢𝘯𝘴𝘱𝘢𝘳𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘦𝘵 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶𝘴𝘪𝘷𝘦, 𝘲𝘶𝘪 𝘳𝘦𝘭𝘪𝘦 𝘭𝘢 𝘙𝘦𝘤𝘩𝘦𝘳𝘤𝘩𝘦 𝘢̀ 𝘭𝘢 𝘴𝘰𝘤𝘪𝘦́𝘵𝘦́. 𝘌𝘭𝘭𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘮𝘦𝘵 𝘢̀ 𝘤𝘩𝘢𝘤𝘶𝘯 𝘥’𝘢𝘤𝘤𝘦́𝘥𝘦𝘳 𝘢𝘶 𝘴𝘢𝘷𝘰𝘪𝘳, 𝘥𝘦 𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘳𝘦 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘭𝘦 𝘳𝘦́𝘶𝘵𝘪𝘭𝘪𝘴𝘦𝘳 𝘢𝘶 𝘴𝘦𝘳𝘷𝘪𝘤𝘦 𝘥𝘶 𝘣𝘪𝘦𝘯 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘶𝘯. », a précisé Dr Dimitri SANGA, Directeur du Bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest, dans son allocution. Dans ses propos, il a tenu à rappeler l’importance de la Science Ouverte comme levier de justice cognitive et de développement durable.Dr Philippe CHARVIS, Directeur Délégué à la Science de l’IRD, a, quant à lui, mis en avant l’engagement historique de son Institution. « 𝘋𝘦𝘱𝘶𝘪𝘴 𝘱𝘭𝘶𝘴 𝘥𝘦 𝘵𝘳𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘢𝘯𝘴, 𝘭’𝘐𝘙𝘋 𝘴’𝘦𝘯𝘨𝘢𝘨𝘦 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘵𝘳𝘶𝘤𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥’𝘶𝘯𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘢𝘨𝘦́𝘦, 𝘤𝘰𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘪𝘵𝘦 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘭𝘦𝘴 𝘊𝘩𝘦𝘳𝘤𝘩𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘥𝘶 𝘚𝘶𝘥. 𝘊𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦𝘯𝘢𝘳𝘪𝘢𝘵 𝘢𝘷𝘦𝘤 𝘭𝘦 𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘦𝘵 𝘭’𝘜𝘕𝘌𝘚𝘊𝘖 𝘷𝘪𝘴𝘦 𝘢̀ 𝘣𝘢̂𝘵𝘪𝘳 𝘥𝘦𝘴 𝘦́𝘤𝘰𝘴𝘺𝘴𝘵𝘦̀𝘮𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘙𝘦𝘤𝘩𝘦𝘳𝘤𝘩𝘦 𝘰𝘶𝘷𝘦𝘳𝘵𝘴, 𝘴𝘰𝘭𝘪𝘥𝘢𝘪𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘥𝘶𝘳𝘢𝘣𝘭𝘦𝘴. », a-t-il souligné.Le webinaire, modéré par Mme Kornelia TZINOVA de l’UNESCO et M. Zakari LIRÉ du CAMES, comportait deux sessions, dont une présentation sur la recommandation de l’UNESCO de 2021 et une table ronde sur les pratiques de Science Ouverte.Le CAMES, l’UNESCO et l’IRD ont convenu de poursuivre cette dynamique à travers un cycle de webinaires thématiques et des ateliers de renforcement de capacités. 𝗥𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗲𝘀 :- Questionnaire post-webinaire (CAMES-UNESCO-IRD) : forms.gle/Ard4mupqY3HtD2dh9- Recommandation de l’UNESCO sur la science ouverte (2021) : unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949_freEn savoir plus : www.lecames.org/le-cames-lunesco-et-lird-joignent-leurs-efforts-pour-la-promotion-de-la-science-o... ... See MoreSee Less

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5 hours ago

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𝗛𝗼𝗺𝗺𝗮𝗴𝗲 𝗮𝘂 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗲𝘂𝗿 𝗝𝗲𝗮𝗻-𝗟𝗼𝘂𝗶𝘀 𝗔𝗯𝗱𝗼𝘂𝗿𝗮𝗵𝗶𝗺 𝗡𝗗𝗜𝗔𝗬𝗘Le Secrétariat général du CAMES exprime sa profonde tristesse à l’annonce du décès du Professeur Jean-Louis Abdourahim NDIAYE, survenu le 25 octobre 2025 à Dakar.Le Professeur Jean-Louis Abdourahim NDIAYE était Professeur Titulaire du CAMES en Parasitologie Mycologie à l’Unité de Formation et de Recherche des Sciences de la Santé de l’Université Iba Der Thiam de Thiès, où il officiait en tant que Vice-Recteur chargé de la Recherche, de l’Innovation scientifique et de la coopération. Ses travaux sur le paludisme ont été mondialement reconnus et ont contribué à l’avancée des connaissances dans le domaine. Professeur Jean-Louis Abdourahim NDIAYE était également un éminent membre du Programme Thématique de Recherche Santé du CAMES.Au nom de toute l’Institution, le Secrétaire Général du CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, rend un hommage appuyé à l’illustre disparu et adresse, au nom du CAMES, ses sincères condoléances à sa famille biologique, à ses collègues, ainsi qu’à toute la communauté universitaire et scientifique du Sénégal.www.lecames.org/hommage-au-professeur-jean-louis-abdourahim-ndiaye/ ... See MoreSee Less

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1 day ago

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𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞𝐫𝐬 𝐫𝐞́𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞̀𝐫𝐞 𝐞́𝐩𝐫𝐞𝐮𝐯𝐞 𝐝𝐮 𝟐𝟐𝐞̀𝐦𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐝'𝐀𝐠𝐫𝐞́𝐠𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐉𝐮𝐫𝐢𝐝𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐄́𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒La première épreuve du 22ème Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion du CAMES se déroule du 18 au 28 octobre 2025 depuis les Centres d'examen nationaux des différents pays.𝑫𝒆́𝒄𝒐𝒖𝒗𝒓𝒆𝒛 𝒍𝒆𝒔 𝒑𝒓𝒆𝒎𝒊𝒆𝒓𝒔 𝒓𝒆́𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒅𝒎𝒊𝒔𝒔𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒕𝒆́: 𝑺𝒆𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏 𝑫𝒓𝒐𝒊𝒕 𝑷𝒖𝒃𝒍𝒊𝒄 ... See MoreSee Less

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𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞𝐫𝐬 𝐫𝐞́𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞̀𝐫𝐞 𝐞́𝐩𝐫𝐞𝐮𝐯𝐞 𝐝𝐮 𝟐𝟐𝐞̀𝐦𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐝'𝐀𝐠𝐫𝐞́𝐠𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐉𝐮𝐫𝐢𝐝𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐄́𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒La première épreuve du 22ème Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion du CAMES se déroule du 18 au 28 octobre 2025 depuis les Centres d'examen nationaux des différents pays.𝑫𝒆́𝒄𝒐𝒖𝒗𝒓𝒆𝒛 𝒍𝒆𝒔 𝒑𝒓𝒆𝒎𝒊𝒆𝒓𝒔 𝒓𝒆́𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒅𝒎𝒊𝒔𝒔𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒕𝒆́: 𝑺𝒆𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏𝒔 𝑯𝒊𝒔𝒕𝒐𝒊𝒓𝒆 𝒅𝒆𝒔 𝑰𝒏𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒕𝒊𝒐𝒏𝒔 𝒆𝒕 𝑺𝒄𝒊𝒆𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑮𝒆𝒔𝒕𝒊𝒐𝒏 ... See MoreSee Less

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6 days ago

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𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗮̀ 𝗹’𝗘́𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿-𝗘́𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗠𝗲́𝗱𝗲𝗰𝗶𝗻𝗲 𝗩𝗲́𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗗𝗮𝗸𝗮𝗿 (𝗦𝗲́𝗻𝗲́𝗴𝗮𝗹)Le Secrétaire Général du #CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, en mission à Dakar dans le cadre du lancement académique du 22ème Concours d’Agrégation de Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion (SJPEG), a saisi l’occasion pour rendre une visite de courtoisie au Directeur Général de l’ École Inter-États des Sciences et Médecine Vétérinaires (#EISMV) de Dakar, Professeur Yalacé KABORET, le 𝟭𝟳 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟱. Cette audience a eu lieu en présence du Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains, des Concours d’Agrégation et de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES, Professeur Ali DOUMMA. Elle a été suivie d’une rencontre avec les Enseignants-chercheurs de cette Institution.Dans son mot de bienvenue, le Professeur Yalacé KABORET, Directeur Général de l’École Inter-États des Sciences et Médecine Vétérinaires de Dakar, s’est dit honoré par cette visite du Secrétaire Général du CAMES dans l’Institution qu’il dirige. Il a tenu à le remercier chaleureusement pour cette marque de considération à son endroit. Dans son intervention, le Secrétaire Général du CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, a exprimé toute la joie qui est sienne de rendre visite aux Responsables d’Institution d’Enseignement supérieur et de Recherche, premiers acteurs de notre Institution commune, chaque fois qu’il en a l’occasion. Sa présence à l’EISMV était donc le lieu de rencontrer son Directeur Général, par ailleurs membre actif du Comité Consultatif Général du CAMES, pour lui présenter ses civilités. Il a par la suite présenté le CAMES et la vision de l’équipe dirigeante, en poste depuis le 9 janvier 2023, à travers le Plan Stratégique de Développement du CAMES 2024-2028.Cette audience a été suivie d’une rencontre avec les Enseignants de cette Institution. Cette rencontre a été l’occasion de débattre de plusieurs préoccupations relatives à l’application de certaines dispositions des référentiels d’évaluation des Enseignants-chercheurs et Chercheurs (Guide d’Évaluation des Enseignants-chercheurs et Chercheurs 2024-2028, GEE-CC) et du Guide d’Évaluation des Enseignants-chercheurs au Concours d’Agrégation de Médecine Humaine, Pharmacie, Odontostomatologie, Médecine Vétérinaire et Productions Animales (MHPOMVPA).www.lecames.org/le-secretaire-general-du-cames-en-visite-a-lecole-inter-etats-des-sciences-et-med... ... See MoreSee Less

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6 days ago

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𝗔𝗽𝗽𝗲𝗹 𝗮̀ 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲 (𝗧𝗿𝗮𝗶𝗻𝗜𝗤𝗔) 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗘́𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗺𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 – 𝗘́𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟲L’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD), la Conférence des Recteurs d’Université d’Allemagne (#HRK), le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (#CAMES) et l’Université de Potsdam (UP), située en Allemagne, lancent un appel conjoint à candidatures pour la formation « DIES Training on Internal Quality Assurance (#TrainIQA) » dans les États membres du CAMES. TrainIQA fait partie du programme Dialogue on Innovative Higher Education Strategies (#DIES) dont l’objectif est de renforcer les outils et processus de gestion dans les établissements d’enseignement supérieur des pays en développement.Le programme DIES est organisé conjointement par l’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD) et la Conférence des Recteurs d’Universités allemandes (HRK), grâce au soutien financier du Ministère fédéral de la Coopération économique et du Développement en Allemagne (BMZ).𝗖𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘂 𝗲𝘁 𝗺𝗲́𝘁𝗵𝗼𝗱𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻La formation s’articule autour de la réalisation, tout au long du programme, de projets institutionnels au sein des établissements d’Enseignement supérieur participants (voir chapitre Projets de changement institutionnel). À cette fin, elle vise à renforcer les compétences nécessaires à la conduite de projets en con texte universitaire, notamment dans le domaine de l’Assurance Qualité, afin de permettre une mise en pratique durable des connaissances acquises.La formation s’appuie sur cinq modules distincts, organisés au tour d’un manuel1 et de contenus en ligne, utilisables de manière flexible :𝗠𝗼𝗱𝘂𝗹𝗲 𝟭: Conception de systèmes efficaces de gestion de la qualité ;𝗠𝗼𝗱𝘂𝗹𝗲 𝟮 : Outils et procédures dédiés à l’Assurance Qualité ;𝗠𝗼𝗱𝘂𝗹𝗲 𝟯 : Assurance Qualité de l’enseignement et de l’apprentissage ;𝗠𝗼𝗱𝘂𝗹𝗲 𝟰 : Gestion de l’information ;𝗠𝗼𝗱𝘂𝗹𝗲 𝟱 : Gestion de la qualité et ses liens avec l’Enseignement supérieur.𝗖𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲́𝗱𝘂𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝘀𝗲́𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻Le dépôt de candidature s’effectuera exclusivement en ligne suivant la procédure ci-après, avant 𝟯𝟬 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟱. Inscrivez-vous sur www.afrique-qa.org/s/regafr26/fr.html en renseignant vos nom et adresse courriel.𝗧𝗲́𝗹𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲𝗿 𝗹'𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 : www.lecames.org/appel-a-candidatures-formation-sur-lassurance-qualite-interne-trainiqa-dans-les-e... ... See MoreSee Less

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1 week ago

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𝐑𝐞𝐯𝐢𝐯𝐞𝐳 𝐚̀ 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐦𝐞́𝐝𝐢𝐚𝐬, 𝐥𝐞 𝐥𝐚𝐧𝐜𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐚𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝟐𝟐𝐞̀𝐦𝐞 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐝'𝐀𝐠𝐫𝐞́𝐠𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐉𝐮𝐫𝐢𝐝𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬, 𝐄𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒.Mini reportage de ITV Sénégal ... See MoreSee Less

Cérémonie académique d’ouverture de la 22ème session du Concours d’Agrégation SJPEG du CAMES

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C’est depuis l’Université Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar, dans un format bimodal (présentiel et visioconférence), que s’est tenue la cérémonie académique d...

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