Le CAMES et le DAAD magnifient leur partenariat


Le 20 juillet 2020, le Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES) et l’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD) ont signé un accord-cadre de partenariat. Pour saluer ce partenariat, les deux organisations ont organisé le jeudi 10 mars 2022, une rencontre virtuelle autour du thème « CAMES-DAAD : échanger pour une coopération durable au service de la gestion de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ».

La réunion a connu la participation de plus d’une centaine d’acteurs et d’actrices universitaires des pays et institutions membres du CAMES et de l’Allemagne. Elle avait pour ambition de promouvoir les programmes et activités des deux institutions afin de renforcer leur coopération.

C’est la représentante du ministère fédéral de la Coopération économique et du Développement (BMZ), Dr Heike Kuhn, qui a ouvert les travaux de la rencontre. Elle s’est réjouie de l’action du DAAD à travers le programme DIES — Dialogue on Innovative Higher Education Strategies — qui promeut l’excellence universitaire et de la recherche.

Juste avant son intervention, les Secrétaires généraux du CAMES, Pr Abou Napon, et du DAAD, Dr Kai Sicks, ont tous exprimé leur satisfaction quant à la qualité du partenariat qui lie leurs institutions.

Pour le Secrétaire Général du CAMES, le partenariat — axe majeur de la stratégie du CAMES — correspond parfaitement à la « vision africaine de la solidarité exprimée par le concept Ubuntu dans les langues bantoues en Afrique […] synonyme de communauté et d’interdépendance entre les êtres humains ».

L’évènement a connu deux temps forts, à savoir une conférence inaugurale et des travaux en ateliers.

Le Secrétaire général de la Conférence des recteurs allemands (HRK), Dr Jens-Peter Gaul, et la Présidente de la Conférence des recteurs des universités francophones d’Afrique et de l’Océan indien (CRUFAOCI), Pr Abiba Tidou Sanogo, ont animé la conférence inaugurale. Leurs communications ont porté respectivement sur le « développement actuel de la politique de l’enseignement supérieur en Allemagne » et « l’état des lieux de l’enseignement supérieur dans l’espace CAMES : dynamiques de transformation qualitative ».

Quant aux travaux en atelier, ils se sont déroulés en deux sessions parallèles autour des centres d’intérêt communs du CAMES et du DAAD, en lien notamment au numérique éducatif, à la question de l’assurance qualité, à l’internationalisation de l’enseignement supérieur et la coopération universitaire et la recherche.

Des échanges nourris s’en sont suivis et ont permis de dégager des pistes concrètes de partenariat qui pourraient alimenter la feuille de route de la coopération entre le CAMES et le DAAD. Le succès de cette concertation augure des lendemains qui chantent pour un partenariat renforcé entre le CAMES et le DAAD. Cette dynamique va certainement contribuer à l’édification d’un système d’enseignement supérieur et de recherche de qualité au profit des pays et des institutions de l’espace communautaire.

Extraits des discours

Extrait du Discours d’ouverture du Dr Heike Kuhn, Représentante du Ministère fédéral de la Coopération économique et du Développement (BMZ)

« Le Ministère Fédéral de la Coopération Économique et du Développement (BMZ) soutien des chercheurs africains et finance des bourses dans le domaine de l’Enseignement supérieur et de la Science à l’endroit des pays membres du CAMES ».

« Nous pouvons et devons toujours miser sur une chose ; les universités, la connaissance et répandre les connaissances, car ce sont surtout les universités qui sont des centres d’innovation et portent l’ensemble du système éducatif vers la formation des enseignants ».

Dr Heike Kuhn, Représentante du Ministère fédéral de la Coopération économique et du Développement (BMZ)

Extrait de l’Allocution du Secrétaire Général du CAMES, Professeur Abou NAPON

« En effet, le CAMES et le DAAD entretiennent un partenariat stratégique depuis mai 2015, année de la signature de la première convention entre nos institutions. Cette convention a été renouvelée en juillet 2020 en pleine crise sanitaire liée à la pandémie de COVID 19. Elle s’étend à tous les domaines de l’enseignement supérieur et de la recherche, en cohérence avec la vision et les missions respectives de nos deux organisations. Il s’agit entre autres du renforcement des capacités des structures d’assurance qualité, de la gouvernance universitaire, de la gestion des bourses d’études, de la promotion des écoles doctorales et de la recherche scientifique, pour ne citer que ces domaines. »

« À cet égard, plusieurs actions ont été réalisées à travers différentes initiatives conjointes telles que la Formation sur l’Assurance Qualité Interne (TrainIQA), l’harmonisation de l’enseignement supérieur africain, de l’assurance qualité et de l’accréditation (HAQAA phase 1 et 2) et la Formation sur l’Assurance Qualité Interne en Afrique Centrale et en Afrique de l’Ouest (DIES AQA), permettant ainsi de renforcer la culture qualité dans les institutions d’enseignement supérieur et recherche de l’espace CAMES.

Notre partenariat a été tellement fructueux au point d’en engendrer d’autres. J’en veux pour preuve la signature en décembre 2022 à Dakar, au Sénégal, d’un accord-cadre entre le CAMES et la Fondation allemande pour la recherche (DFG).

Cet accord contribuera sans nul doute au rayonnement des « Journées scientifiques du CAMES », mais surtout, à une meilleure collaboration entre les chercheurs de l’espace CAMES et ceux d’Allemagne dans le cadre des projets conjoints à identifier et à mettre en œuvre. »

Le partenariat – axe majeur de la stratégie du CAMES – correspond parfaitement à la « vision africaine de la solidarité exprimée par le concept Ubuntu dans les langues bantoues en Afrique, […] synonyme de communauté et d’interdépendance entre les êtres humains ».

Pr Abou NAPON, Secrétaire Général du CAMES

Extrait du Mot de bienvenue du Dr. Kai Sicks, Secrétaire Général de L’Office Allemand d’Échanges Universitaires (DAAD).

« C’est sur la base de cette coopération couronnée de succès que cette manifestation doit contribuer à améliorer la compréhension mutuelle entre les pays francophones de l’Afrique, de l’Allemagne mais aussi d’Europe ».

Dr. Kai Sicks, Secrétaire Général de L’Office Allemand d’Échanges Universitaires (DAAD).

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𝗣𝗥𝗘𝗗 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦: 𝗹𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀 𝗱’𝗮𝗰𝗰𝗿𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗶𝗽𝗹𝗼̂𝗺𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿 𝗹𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦Le Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES) est un dispositif d’accréditation des formations diplômantes adossé au programme assurance qualité du CAMES (PAQ-CAMES). Il utilise les référentiels du CAMES pour évaluer la qualité de la gouvernance institutionnelle, pédagogique, et de recherche des établissements qui sollicitent la reconnaissance et l’équivalence de leurs diplômes.www.lecames.org/pred-cames-le-processus-daccreditation-des-diplomes-par-le-cames/ ... See MoreSee Less
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𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮̀ 𝗹’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝘁𝗮𝗯𝗹𝗶𝘀𝘀𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗱’𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹’𝗲𝘀𝗽𝗮𝗰𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦Les 27 et 28 septembre 2022, le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) a organisé un atelier virtuel de formation à l’évaluation institutionnelle et des offres de formation sur la base de ses référentiels d’assurance qualité. Tenu en prélude au 37e Colloque du Programme reconnaissance et équivalence des diplômes (PRED), cet atelier a permis de renforcer les capacités de 164 experts dans le domaine de l’évaluation de nos institutions d’enseignement supérieur à des fin d’amélioration de la qualité de l’évaluation.www.lecames.org/atelier-de-formation-a-levaluation-institutionnelle-et-des-programmes-de-formatio... ... See MoreSee Less
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𝗟𝗮 𝗖𝗥𝗨𝗙𝗔𝗢𝗖𝗜 𝗮 𝘁𝗲𝗻𝘂 𝘀𝗼𝗻 𝗔𝘀𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲́𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗮̀ 𝗟𝗶𝗯𝗿𝗲𝘃𝗶𝗹𝗹𝗲Du 27 au 29 septembre 2022, la Conférence des Recteurs des Universités Francophones d’Afrique et de l’Océan Indien (CRUFAOCI) a tenu son Assemblée Générale à l’Université internationale de Libreville, au Gabon, sous le thème « Impacts de la COVID 19 sur le fonctionnement des universités membres de la CRUFAOCI de 2019 à nos jours : le numérique au cœur du débat ».www.lecames.org/la-crufaoci-a-tenu-son-assemblee-general-a-libreville/ ... See MoreSee Less
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VOTRE LETTRE D'INFORMATION HEBDOMADAIRE #𝐋𝐮𝐧𝐝𝐢𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒. Dans ce numéro :➤ La CRUFAOCI a tenu son Assemblée Général à Libreville ;➤Le Secrétaire Général par intérim du CAMES invité de la 5e Assemblée Générale du REESIRAC ;➤Atelier de formation à l’évaluation institutionnelle et des programmes de formation des établissements d’enseignement supérieur de l’espace CAMES ;➤PRED CAMES: le processus d’accréditation des diplômes par le CAMES.alumni.lecames.org//mailing/0ca49e0720b3e1232eccb7e9aea802384803c0d90033549b40c3c182bd6e3c94? ... See MoreSee Less
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𝗢𝗨𝗖-𝟯/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 : 𝗟𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗽𝗿𝗲𝘂𝘃𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗲́𝘁𝗮𝗽𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗵𝗮𝘀𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲Le 5 octobre 2022 à 10 h GMT, se dérouleront, en simultanée pour l’ensemble des candidats, les épreuves de la première étape de la phase internationale de la 3e édition des Olympiades Universitaires du CAMES, sur la plateforme en ligne : olympiades.cames.online.www.lecames.org/ouc-3-cames-lancement-des-epreuves-de-la-premiere-etape-de-la-phase-internationale/ ... See MoreSee Less
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𝗟𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝗚𝘂𝗶𝗱𝗲 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀-𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝘁 𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜, 𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟰-𝟮𝟬𝟮𝟴En application de la Résolution N° SE-CM/CAMES/2022-001 de la Session extraordinaire du Conseil des Ministres du CAMES qui s’est tenue, par visioconférence, le vendredi 10 juin 2022, le Secrétariat général du CAMES publie la version finale du « Guide d’évaluation des Enseignants-chercheurs et Chercheurs dans le cadre des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) ».www.lecames.org/le-nouveau-guide-devaluation-des-enseignants-chercheurs-et-chercheurs-dans-le-cad... ... See MoreSee Less
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VOTRE LETTRE D'INFORMATION HEBDOMADAIRE #𝐋𝐮𝐧𝐝𝐢𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒. Dans ce numéro :🔴 Le Nouveau Guide d’évaluation des enseignants-chercheurs et chercheurs dans le cadre des CCI, édition 2024-2028 ;🔴 Mission du Secrétaire Général à Abidjan ;🟠 Réunion d’installation du jury de la 2e édition du Prix Macky Sall pour la Recherche...alumni.lecames.org//mailing/4c4f0fe46188b4f8e6496a7ea50155c95108dc39e0b5c9e67491f300154fe9c5 ... See MoreSee Less
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