L’UNESCO-ICHEI et les bureaux de l’UNESCO à Abuja et à Dakar officialisent un partenariat pour la transformation numérique de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest


Le 11 mai 2021, le Centre international pour l’innovation dans l’enseignement supérieur sous les auspices de l’UNESCO (ci-après dénommé «UNESCO-ICHEI»), en collaboration avec le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest (ci-après dénommé «Bureau de l’UNESCO à Abuja») et le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest (Sahel) (ci-après dénommé «Bureau de l’UNESCO à Dakar») a pratiquement signé un accord de partenariat. Les parties ont convenu de promouvoir conjointement l’accès, la qualité et l’inclusion de l’enseignement supérieur en utilisant les innovations des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la région de la CEDEAO en Afrique de l’Ouest.

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Picture-Signing-Agreement-Director-Dimitri_-Abuja-and-Dakar

Lors de la cérémonie de signature virtuelle, le Dr Dimitri Sanga, Directeur des Bureaux de l’UNESCO à Abuja et Dakar a souligné que la capacité de l’UNESCO-ICHEI à réagir rapidement et efficacement pour réduire les effets néfastes de cette pandémie, à travers des actions concrètes de renforcement des capacités en E-Learning, Big Les données et l’intelligence artificielle (IA) pour l’amélioration de l’accès et de la qualité dans l’enseignement supérieur en Afrique sont très appréciées par les étudiants et les universitaires en Afrique de l’Ouest. Il a également déclaré que les bureaux de l’UNESCO à Abuja et à Dakar considèrent l’UNESCO-ICHEI comme un partenaire essentiel pour mieux promouvoir un enseignement supérieur de qualité. Concernant la coopération entre les deux organisations, il a suggéré qu’au moins cinq pays de la région de la CEDEAO soient identifiés comme bénéficiant des projets de l’UNESCO-ICHEI,

Le Professeur LI Ming, Directeur de l’UNESCO-ICHEI a déclaré que l’Afrique de l’Ouest est l’un des domaines prioritaires du travail de l’UNESCO-ICHEI pour soutenir les pays dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur. Dans cette optique, l’Institut international d’éducation en ligne (IIOE), une plate-forme d’éducation en ligne ouverte lancée par l’UNESCO-ICHEI et ses partenaires mondiaux pour renforcer la capacité institutionnelle de l’enseignement supérieur en ligne et mixte, a organisé des formations en ligne pendant le COVID-19 pandémie pour aider les universités de la région de la CEDEAO à assurer la continuité de l’éducation et à renforcer les capacités des enseignants en matière de TIC.

Il a déclaré que l’UNESCO-ICHEI continuera à travailler avec les bureaux de l’UNESCO à Abuja et à Dakar pour soutenir les pays de en ligne et mixte et la transformation numérique de l’enseignement supérieur dans l’ère post Covid-19 grâce à la fourniture de formations de renforcement des capacités IIOE pour les enseignants de l’enseignement supérieur, co -construction et mise à jour du curriculum en ligne et coopération en matière de recherche sur la transformation numérique de l’enseignement supérieur. Il a déclaré que l’IIOE est une initiative conjointe dans un esprit de co-construction et de partage avec des bénéfices mutuels et est ouverte à tous les pays et universités de la CEDEAO pour bénéficier de son expertise, de ses ressources et de son réseau.

«Les projets lancés par l’UNESCO-ICHEI et IIOE en 2020 et largement diffusés par les bureaux régionaux de l’UNESCO à Abuja et Dakar sont reconnus comme des opportunités pertinentes pour améliorer la qualité de l’enseignement supérieur.

La signature de ce protocole d’accord arrive au bon moment pour répondre à certains besoins urgents identifiés par nos États membres. Pour l’UNESCO, ce partenariat a un bel avenir, car il doterait certainement les jeunes et nos universités des compétences nécessaires pour être acteurs du développement de nos sociétés. » ——Dr. Dimitri Sanga, Directeur ai et Représentant du Bureau de l’UNESCO à Abuja, Directeur régional et Représentant du Bureau de l’UNESCO à Dakar.

«Il est temps que nous signions cet accord, pour formaliser la coopération déjà menée entre les parties en termes de renforcement des capacités numériques des enseignants et des institutions de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest.

L’UNESCO-ICHEI souhaite approfondir le partenariat avec le Bureau de l’UNESCO à Abuja et le Bureau de l’UNESCO à Dakar. Nous espérons que sous la direction du Dr Dimitri Sanga, les deux bureaux régionaux de l’UNESCO pourront jouer un rôle actif dans la coordination de la coopération entre l’UNESCO-ICHEI et les ministères nationaux de l’enseignement supérieur des pays de la CEDEAO, pour concevoir et réaliser conjointement des projets en ligne et mixtes. L’apprentissage au niveau national. » —Prof. Dr Ming Li, UNESCO-ICHEI

Selon l’accord de partenariat, les parties coopéreront pour

  • améliorer l’infrastructure numérique éducative dans les universités sélectionnées ;
  • promouvoir et co-construire des programmes de renforcement des capacités des enseignants de l’enseignement supérieur en Intelligence Artificielle (IA), Big Data, Internet des Objets et Cloud Computing;
  • co-organiser des événements sur l’enseignement supérieur;
  • mener des recherches conjointes sur l’enseignement supérieur en Afrique, telles que les cadres de compétences des enseignants en TIC, en partenariat avec les autorités nationales;
  • concevoir des politiques et des stratégies pour la transformation numérique de l’enseignement supérieur ;
  • soutenir l’assurance qualité de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne et mixtes.

23 hours ago

Le CAMES
#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗺𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗲𝗹𝗹𝗲 « 𝙃𝙖𝙧𝙢𝙤𝙣𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚𝙨 𝙣𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙫𝙚𝙧𝙨 𝙪𝙣𝙚 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙚 𝙖𝙢𝙗𝙞𝙩𝙞𝙚𝙪𝙨𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 : 𝙋𝙖𝙧𝙩𝙖𝙜𝙚 𝙙’𝙚𝙭𝙥𝙚́𝙧𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙚𝙩 𝙖𝙙𝙤𝙥𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙙𝙚́𝙘𝙡𝙖𝙧𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙚 𝙙𝙚 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »Moment phare de la 7ème édition des Journées Scientifiques du #CAMES, la Conférence ministérielle réunira les Ministres en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ou leurs représentants venus du Togo, de la Guinée, de la Côte d’Ivoire, du Gabon, de Madagascar, du Mali et de la République Démocratique du Congo. Cette rencontre de haut niveau permettra de partager les expériences nationales et d’engager une réflexion collective sur l’harmonisation des politiques de Recherche, avec l’ambition de jeter les bases d’une politique commune de Recherche dans l’espace CAMES. ... See MoreSee Less
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#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗺𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗲𝗹𝗹𝗲 « 𝙃𝙖𝙧𝙢𝙤𝙣𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚𝙨 𝙣𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙫𝙚𝙧𝙨 𝙪𝙣𝙚 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙚 𝙖𝙢𝙗𝙞𝙩𝙞𝙚𝙪𝙨𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 : 𝙋𝙖𝙧𝙩𝙖𝙜𝙚 𝙙’𝙚𝙭𝙥𝙚́𝙧𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙚𝙩 𝙖𝙙𝙤𝙥𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙙𝙚́𝙘𝙡𝙖𝙧𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙚 𝙙𝙚 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »Moment phare de la 7ème édition des Journées Scientifiques du CAMES, la Conférence ministérielle réunira les Ministres en charge de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ou leurs représentants venus du Togo, de la Guinée, de la Côte d’Ivoire, du Gabon, de Madagascar, du Mali et de la République Démocratique du Congo. Cette rencontre de haut niveau permettra de partager les expériences nationales et d’engager une réflexion collective sur l’harmonisation des politiques de Recherche, avec l’ambition de jeter les bases d’une politique commune de Recherche dans l’espace CAMES. ... See MoreSee Less
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#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗣𝗮𝗻𝗲𝗹 𝟭 « 𝙇𝙚 𝙍𝙚́𝙨𝙚𝙖𝙪 𝙙𝙚𝙨 𝘿𝙞𝙧𝙚𝙘𝙩𝙚𝙪𝙧𝙨 𝙘𝙝𝙖𝙧𝙜𝙚́𝙨 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙡’𝙄𝙣𝙣𝙤𝙫𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙪 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 – 𝙍𝙀𝘿𝙍𝙄𝘾, 𝙤𝙪𝙩𝙞𝙡 𝙙’𝙝𝙖𝙧𝙢𝙤𝙣𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙥𝙤𝙡𝙞𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚𝙨 𝙚𝙩 𝙨𝙩𝙧𝙖𝙩𝙚́𝙜𝙞𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »Comment renforcer la coordination des politiques de Recherche et d’Innovation dans l’espace CAMES ? Ce panel réunira les Directeurs Généraux de la Recherche et de l’Innovation du Bénin, du Niger, du Cameroun, du Tchad et du Togo, pour discuter du rôle du Réseau des Directeurs chargés de la Recherche et de l’Innovation du CAMES – REDRIC comme un outil opérationnel pour l’harmonisation et la coopération scientifique entre les États membres autour de la politique commune de la Recherche. ... See MoreSee Less
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#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗣𝗮𝗻𝗲𝗹 𝟮 « 𝙇𝙚𝙨 𝘾𝙤𝙡𝙡𝙚̀𝙜𝙚𝙨 𝙙’𝙀́𝙘𝙤𝙡𝙚𝙨 𝘿𝙤𝙘𝙩𝙤𝙧𝙖𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙪 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 – 𝘾𝙀𝘿𝙤𝘾 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙡𝙖 𝙧𝙚𝙙𝙮𝙣𝙖𝙢𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙚𝙩 𝙡’𝙝𝙖𝙧𝙢𝙤𝙣𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙀́𝙘𝙤𝙡𝙚𝙨 𝘿𝙤𝙘𝙩𝙤𝙧𝙖𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »Les Collèges d’Écoles Doctorales du CAMES (CEDoC) seront au cœur des échanges de ce panel dédié au renforcement de la formation doctorale. Les Responsables d’Écoles Doctorales du Congo, du Sénégal, de Madagascar, du Togo, de la RDC, et de Côte d’Ivoire partageront leurs expériences et réfléchiront aux stratégies pour harmoniser et dynamiser les dispositifs de formation à la Recherche dans l’espace CAMES. ... See MoreSee Less
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# 𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗣𝗮𝗻𝗲𝗹 𝟯 « 𝙌𝙪𝙚𝙡𝙡𝙚 𝙨𝙩𝙧𝙖𝙩𝙚́𝙜𝙞𝙚 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙪𝙣𝙚 𝙢𝙤𝙗𝙞𝙡𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙚𝙩 𝙪𝙣𝙚 𝙞𝙢𝙥𝙡𝙞𝙘𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙪 𝙨𝙚𝙘𝙩𝙚𝙪𝙧 𝙥𝙧𝙤𝙙𝙪𝙘𝙩𝙞𝙛 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙙𝙞𝙖𝙨𝙥𝙤𝙧𝙖 𝙖𝙛𝙧𝙞𝙘𝙖𝙞𝙣𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡𝙖 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚, 𝙡’𝙄𝙣𝙣𝙤𝙫𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙚𝙩 𝙡𝙚 𝙙𝙚́𝙫𝙚𝙡𝙤𝙥𝙥𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 : 𝙫𝙚𝙧𝙨 𝙪𝙣𝙚 𝙤𝙥𝙚́𝙧𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣𝙣𝙖𝙡𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚𝙨 𝙋𝙤̂𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙚́𝙩𝙚𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙚𝙣 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚, 𝙄𝙣𝙣𝙤𝙫𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙚𝙩 𝘿𝙚́𝙫𝙚𝙡𝙤𝙥𝙥𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙪 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 – 𝙋𝙍𝙄𝘿𝙀 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »Ce panel explorera les stratégies visant à renforcer l’implication du secteur productif et de la diaspora africaine dans la Recherche et l’Innovation. Les échanges porteront notamment sur l’opérationnalisation des PRIDE CAMES, dans la perspective de mieux arrimer la Recherche scientifique aux besoins de développement. Il réunira des Représentants de la Chambre de Commerce et d’Industrie du Togo, des experts de la diaspora africaine basés au Canada, en France et en Allemagne, ainsi que des acteurs du secteur bancaire régional, notamment la BAD. ... See MoreSee Less
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#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗣𝗮𝗻𝗲𝗹 𝟰 « 𝙎𝙩𝙧𝙖𝙩𝙚́𝙜𝙞𝙚 𝙙𝙚 𝘿𝙚́𝙫𝙚𝙡𝙤𝙥𝙥𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙚𝙨 𝘼𝙜𝙚𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙉𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙑𝙖𝙡𝙤𝙧𝙞𝙨𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙍𝙚𝙘𝙝𝙚𝙧𝙘𝙝𝙚 𝙙𝙖𝙣𝙨 𝙡’𝙚𝙨𝙥𝙖𝙘𝙚 𝘾𝘼𝙈𝙀𝙎 »La valorisation des résultats de la Recherche constitue un enjeu majeur pour le développement. Ce panel réunira donc des Représentants de l’IRD, des Agences spécialisées du Congo et du Burkina Faso, de la CEDEAO et de l’OAPI, afin d’échanger sur les stratégies de développement des Agences Nationales de Valorisation de la Recherche dans l’espace CAMES. ... See MoreSee Less
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#𝗝𝗦𝗗𝗖-𝟳 : 𝗦𝗶𝗱𝗲 𝗲𝘃𝗲𝗻𝘁 « 𝙀́𝙙𝙞𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙨𝙘𝙞𝙚𝙣𝙩𝙞𝙛𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙚𝙩 𝙡𝙖𝙣𝙘𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙙𝙪 𝘾𝙊𝘿𝙀𝙓 »Ce Side Event scientifique mettra en lumière les enjeux de l’édition scientifique et de la valorisation de la production académique dans l’espace CAMES. Il sera marqué par le lancement officiel du CAMES Open Index (CODEX), une initiative destinée à renforcer la visibilité, l’accessibilité et l’impact des publications scientifiques issues des Institutions de l’espace CAMES. ... See MoreSee Less
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