Présentation de la Série «Littérature, langues et linguistique» la Revue RAMReS (CRUFAOCI)


La Série «Littérature, langues et linguistique» de la Revue africaine et malgache de recherche scientifique (RAMReS) est gérée par le Professeur Augustin AINAMON. La Revue publie des contributions originales (en français et en anglais) dans tous les domaines de la science et de la technologie et est subdivisée en 9 séries. Toutes les séries publient en moyenne deux numéros par an.


Comité éditorial


Pr Augustin AINAMON, Rédacteur en chef
Professeur Titulaire en anglais (CAMES 2006), Professeur de langue anglaise, de littérature africaine et d’Études américaines à l’Université d’Abomey-Calavi et à l’École Doctorale Pluridisciplinaire « Espaces, Cultures et Développement »
Email : augustinainamon@yahoo.fr


Pr Abou NAPON, Directeur de la Publication

Secrétaire Général du CAMES, Secrétaire Permanent de la CRUFAOCI


Comité Scientifique


Abou NAPON, Professeur, Université Joseph Ki-Zerbo, Ouagadougou (Burkina Faso)

Adjaï Paulin OLOUKPONA-YINNON, Professeur, Université de Lomé (Togo)

Sophie AKIBODE, Professeur, Université de Lomé (Togo)

Adrien HUANNOU, Professeur émérite, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Akoété AMOUZOU, Professeur, Université de Kara (Togo)

Ambroise MEDEGAN, Professeur, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Amoikon Dyhié ASSANVO, MC, Langues et communication, université Félix-Houphouët-Boigny, Abidjan-Cocody (Côte d’Ivoire)

André-Patient BOKIBA, Professeur, Université Marien Ngouabi (Congo)

Benjamin EVAYOULOU, Professeur, Université Marien Ngouabi (Congo)

Cheikh Amadou DIENG, Professeur, Université Cheikh Anta Diop, Dakar (Sénégal)

Christophe Hounkpati CAPO, Professeur, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Claude JULIEN, Professeur émérite, Université de Tours (France)

Issa Djita DJARANGAR, Professeur, Université de Ndjaména (Tchad)

Jeanne MADDOX TOUNGARA, Associate Professor, Howard University, DC (USA)

Julien K GBAGUIDI, Professeur, Langues et communication, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Komla NUBUKPO, Professeur, Université de Lomé (Togo)

Laré KANTCHOA, Professeur, Langues et communication, Université de Kara (Togo)

Larry AMIN, Maître de conférences, Etudes américaines, Université de Kara (Togo)

Léonard KOUSSOUHON, Professeur, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Mamadou KANDJI, Professeur, Université Cheikh Anta Diop, Dakar (Sénégal)

Maweja MBAYA, Professeur, Université Gaston Berger de Saint Louis, (Sénégal)

Maxime da CRUZ, Professeur, Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Omar SOUGOU, Professeur, Université Gaston Berger de Saint-Louis (Sénégal)


Roger Claude Codjo HOUMASSE, Responsable PAO, Université d’Abomey-Calavi, Bénin


Instructions aux auteurs de la Série


I. Politique éditoriale

Les contributions publiées par la RAMReS représentent l’opinion des auteurs et non celle du comité de rédaction ou de la CRUFAOCI. Tous les auteurs sont considérés comme responsables de la totalité du contenu de leurs contributions.

Soumission et forme des manuscrits

La soumission d’un manuscrit à la RAMReS implique que les travaux qui y sont rapportés n’aient jamais été publiés auparavant, ne soient pas soumis concomitamment pour publication dans un autre journal et qu’une fois acceptés, ne fussent plus publiés nulle part ailleurs sous la même langue ou dans une autre langue sans le consentement de la CRUFAOCI.

Les manuscrits, dactylographiés en interligne double en recto sont soumis aux rédacteurs en chef des séries. Les manuscrits doivent comporter les adresses postales et électronique et le numéro de téléphone de l’auteur à qui doivent être adressées les correspondances. Les manuscrits soumis à la RAMReS doivent impérativement respecter les indications ci-dessous :

Langue de publication

La revue publie des articles rédigés en français ou en anglais. Cependant, le titre, le résumé et les mots-clés doivent être donnés dans les deux langues.
Ainsi, tout article soumis en français devra donc comporter, obligatoirement, « un titre, un abstract et des keywords », idem, dans le sens inverse, pour tout article en anglais (un titre, un résumé et des mots-clés).

Page de titre

La première page doit comporter le titre de l’article, les noms des auteurs, leur institution d’affiliation et leur adresse complète. Elle devra comporter également un titre courant ne dépassant pas une soixantaine de caractères ainsi que l’adresse postale de l’auteur, à qui les correspondances doivent être adressées.

Résumé

Le résumé ne devrait pas dépasser 250 mots. Publié seul, il doit permettre de comprendre l’essentiel des travaux décrits dans l’article.

Introduction

L’introduction doit fournir suffisamment d’informations de base, situant le contexte dans lequel l’étude a été entreprise. Elle doit permettre au lecteur de juger de la nationalité de l’étude et d’évaluer les résultats acquis.

Corps du sujet

Les différentes parties du corps du sujet doivent apparaître dans un ordre logique.

Conclusion

Elle ne doit pas faire double emploi avec le résumé et la discussion. Elle doit être un rappel des principaux résultats obtenus et des conséquences les plus importantes que l’on peut en déduire.

Rédaction du texte

La rédaction doit être faite dans un style simple et concis, avec des phrases courtes et en évitant les répétitions.

Remerciements

Les remerciements au personnel d’assistance ou à des supports financiers devront être adressés en terme concis.

Références

Les noms des auteurs seront mentionnés dans le texte avec l’année de publication, le tout entre parenthèses. Les références doivent être listées par ordre alphabétique, à la fin du manuscrit de la façon suivante :

Journal : noms et initiales des prénoms de tous les auteurs, année de publication, titre complet de l’article, nom complet du journal, numéro et volume, les numéros de première et dernière page.

Livres : noms et initiales des prénoms des auteurs et année de publication, titre complet du livre, éditeur, maison et lieu de publication.

Proceedings : noms et initiales des prénoms des auteurs et année de publication, titre complet de l’article et des proceedings, année et lieu du congrès ou symposium, maison et lieu de publication, les numéros de la première et dernière page.

Tableaux et figures : Chaque tableau sera soumis sur une feuille séparée et numéroté de façon séquentielle. Les figures seront soumises sur des feuilles séparées et numérotées selon l’ordre d’appel dans le texte. La numérotation des tableaux se fera en chiffres romains et celle des figures en chiffre arabes dans l’ordre de leur apparition dans le texte.

Photographies

Les photographies en noir & blanc et couleur, sont acceptées.

Procédure de révision

Les manuscrits sont soumis à la révision des pairs. Chaque manuscrit est soumis à au moins deux référés spécialisés. Les auteurs reçoivent les commentaires écrits des référées. Il leur est alors notifié, par la même occasion, l’acceptation ou le rejet de leur contribution.

Le manuscrit accepté doit, après correction conformément aux recommandations des référées, être retourné aux différents rédacteurs en chef des séries, en format .doc ou .docx.

Périodicité

Compte tenu des exigences d’acceptation et de publication des articles, les dates de soumission sont les suivantes :

  • Pour le numéro de Juin, les soumissions (texte et paiement) doivent se faire avant le 30 mars .
  • Pour le numéro de décembre, les soumissions (texte et paiement) doivent se faire avant le 30 septembre.

II. Informations importantes

Les auteurs sont invités à envoyer directement leurs articles au Rédacteur en chef de la série :

Pr Augustin AINAMON : augustinainamon@yahoo.fr

Paiement des frais d’évaluation et de publication des articles

Conformément à la note d’information N° 0011.2018/CAMES/SG/KP du 2802/2018, adressée aux Rédacteurs en chef des Séries de la Revue RAMReS, les auteurs sont priés de s’acquitter des frais d’évaluation de leur article qui s’élèvent à 100.000 F CFA : 25 000 F CFA au moment de la soumission en ligne et 75 000F CFA à l’acceptation de l’article pour publication.

NB: Les frais d’évaluation (25 000 F CFA) et de  publication (75 000 F CFA) seront payés directement sur le compte bancaire de la CRUFAOCI  (UBA Burkina) :

Pour tout autre paiement, merci de bien vouloir contacter :
M. BOUROBOU Orphée Tuburse
Comptable chargé des recettes du CAMES.
Email : dorphenry2015@gmail.com
WhatsApp : (+226) 66897033.

Les justificatifs de virement bancaire (SWIFT) ou de paiement doivent être scannés et envoyés à l’adresse suivante : dorphenry2015@gmail.com  avec copie à   augustinainamon@yahoo.fr

2 days ago

Le CAMES
𝗟𝗲 𝗧𝗰𝗵𝗮𝗱 𝗲𝘁 𝗹𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗺𝗮𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗮𝗹𝗶𝘀𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗿𝗲𝘁𝗼𝘂𝗿 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗳𝗿𝗶𝗰𝗮𝗶𝗻𝘀 𝗲𝗻 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹Ce vendredi 𝟳 𝗳𝗲́𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟱, Dr Tom ERDIMI, Ministre d’État, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle et Pr Souleymane KONATÉ, Secrétaire Général du CAMES, ont procédé à la 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗼𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗱’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗿𝗱 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝟰𝟳𝗲̀𝗺𝗲 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗳𝗿𝗶𝗰𝗮𝗶𝗻𝘀 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗽𝗿𝗲́𝘃𝘂𝗲 𝘀𝗲 𝘁𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗮𝘂 𝗧𝗰𝗵𝗮𝗱 𝗲𝗻 𝗷𝘂𝗶𝗹𝗹𝗲𝘁 𝟮𝟬𝟮𝟱.La cérémonie officielle organisée pour l’occasion s’est articulée autour de la signature à proprement parler du protocole et des allocutions officielles, campant le contexte de ce protocole d’accord et rappelant ses grandes lignes.A l’entame de son propos, Pr Souleymane KONATÉ a tenu à relever le soutien historique du Tchad au CAMES, soutien qui se traduit aujourd’hui encore par l’accueil des Comités Consultatifs Interafricains en terre tchadienne. Il a par ailleurs rappelé que cette 47ème session marque le retour en présentiel des CCI, cadre commun de gestion des carrières des Enseignants-chercheurs et Chercheurs de l’espace CAMES. En effet, 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜 𝗻𝗲 𝘀𝗲 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝘁𝗲𝗻𝘂𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹 𝗱𝗲𝗽𝘂𝗶𝘀 𝟮𝟬𝟭𝟵. www.lecames.org/le-tchad-et-le-cames-materialisent-leur-collaboration-pour-le-retour-des-comites-... ... See MoreSee Less
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2 days ago

Le CAMES
𝗨𝗻𝗲 𝗱𝗲́𝗹𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗥𝗲́𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝘂 𝗧𝗰𝗵𝗮𝗱Une délégation du CAMES conduite par son Secrétaire Général, Pr Souleymane KONATÉ, et composée du Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains, des Concours d’Agrégation et de l’OIPA/CAMES, Pr Ali DOUMMA, et de la Chargée de communication, Mme Sandrine Obi OUATTARA, a effectué une mission en République du Tchad du 5 au 8 février 2025.Cette mission est organisée dans le cadre de la préparation de la 47ème session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) prévue en juillet 2025 en terre tchadienne. Elle s’est articulée autour d’une visite de courtoisie au Président de l’Université de N’Djaména, une audience avec Monsieur le Ministre d’État, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle et enfin de la signature officielle du protocole d’accord entre le Tchad et le CAMES.www.lecames.org/une-delegation-du-cames-en-visite-en-republique-de-tchad/ ... See MoreSee Less
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2 days ago

Le CAMES
𝟰𝟬𝗲̀𝗺𝗲 𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗣𝗥𝗘𝗗/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 : 𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗥𝗘𝗗 𝗲𝘁 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́Le jeudi 06 février 2025 (10 h 00– 14 h 30 GMT), le CAMES a organisé, dans le cadre du lancement de la 𝟰𝟬𝗲̀𝗺𝗲 𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗲𝘁 𝗘́𝗾𝘂𝗶𝘃𝗮𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼̂𝗺𝗲𝘀 (𝗣𝗥𝗘𝗗 𝟮𝟬𝟮𝟱), 𝘂𝗻 𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗥𝗘𝗗 𝗲𝘁 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿. Cet atelier a permis de renforcer les capacités d’une centaine de participants issus des Établissements d’Enseignement supérieur (EES) de l’espace CAMES et d’ailleurs. L’encadrement dudit atelier fut assuré par le Professeur Saturnin ENZONGA YOCA, Directeur des Programmes, chargé de l’Assurance Qualité, de la Reconnaissance et de l’Équivalence des Diplômes et des Programmes Thématiques de Recherche du CAMES, Mme Gwladys SIRIMA/KIÉNOU, assistante de programme et M. Guillaume NIKIEMA, informaticien au CAMES.Au regard des objectifs fixés, cette session a servi de cadre de renforcement des capacités sur plusieurs aspects clés, notamment :𝟭. 𝗹𝗮 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗡° 𝟬𝟭/𝟮𝟬𝟮𝟮/𝗖𝗠/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗮̀ 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗲𝘁 𝗮̀ 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗿𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, qui établit le cadre logique du dispositif d’Assurance Qualité dans l’espace CAMES (Directive CAMES), dans le respect de la souveraineté des États membres, de l’indépendance et de l’autonomie des Structures Nationales d’Assurance Qualité et d’accréditation (SNAQ) ;𝟮. 𝗹𝗲𝘀 𝗴𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗥𝗘𝗗 basées sur le fondement de l’évaluation des EES, la convention générale relative à la validité de plein droit des diplômes d’Enseignement supérieur (signée à Lomé le 26 avril 1972 par les États membres du CAMES), l’accord PRED de 2009, le Programme Assurance qualité du CAMES (2012), la Directive CAMES, les bonnes pratiques internationales ;𝟯. 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗱𝗼𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗲́𝘁𝗮𝗽𝗲𝘀 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗣𝗥𝗘𝗗, y compris le processus d’auto-évaluation (AE) par la Cellule Interne d’Assurance Qualité (CIAQ) ou une structure ad hoc désignée par les responsables de l’établissement, l’élaboration du rapport d’AE et sa validation ;𝟰. 𝗹𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀 𝗱𝗲 𝗺𝗶𝘀𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗼𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗽𝗹𝗮𝘁𝗲𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗲-𝗣𝗥𝗘𝗗 par les établissements engagés dans le processus d’accréditation du programme PRED/CAMES.www.lecames.org/40eme-session-du-pred-cames-atelier-de-formation-sur-le-pred-et-lassurance-qualit... ... See MoreSee Less
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2 days ago

Le CAMES
𝗔 𝗹𝗮 𝗱𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘀 𝗜𝗘𝗦𝗥 : 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗲 𝗡’𝗗𝗷𝗮𝗺𝗲́𝗻𝗮𝐿𝑎 𝑟𝑒́𝑑𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑢 𝐿𝑢𝑛𝑑𝑖 𝐶𝐴𝑀𝐸𝑆 𝑎 𝑙𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑖𝑠𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑢𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑠𝑒𝑟 𝑑𝑒́𝑠𝑜𝑟𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑢𝑛𝑒 𝑛𝑜𝑢𝑣𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑟𝑢𝑏𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑚𝑒𝑡 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑙𝑖𝑒𝑓 𝑛𝑜𝑠 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑑’𝐸𝑛𝑠𝑒𝑖𝑔𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑆𝑢𝑝𝑒́𝑟𝑖𝑒𝑢𝑟 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑒𝑟𝑐ℎ𝑒 (𝐼𝐸𝑆𝑅). 𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗰𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗿𝘂𝗯𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲, 𝗻𝗼𝘂𝘀 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗼𝗻𝘀 𝗮̀ 𝗱𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗿𝗶𝗿 𝗹’𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗲 𝗡’𝗗𝗷𝗮𝗺𝗲́𝗻𝗮 𝗮̀ 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝗿𝘀 𝘂𝗻𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗶𝗲𝘄 𝗮𝗰𝗰𝗼𝗿𝗱𝗲́𝗲 𝗽𝗮𝗿 𝘀𝗼𝗻 𝗣𝗿𝗲́𝘀𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁, 𝗗𝗿 (𝗠𝗖) 𝗠𝗔𝗛𝗔𝗠𝗔𝗧 𝗦𝗮𝗹𝗲𝗵 𝗗𝗮𝗼𝘂𝘀𝘀𝗮 𝗛𝗔𝗚𝗚𝗔𝗥. 𝟭. 𝗠𝗼𝗻𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗿𝗲́𝘀𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁, 𝗺𝗲𝗿𝗰𝗶 𝗱𝗲 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿 𝗮̀ 𝗻𝗼𝘀 𝗹𝗲𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 :Je suis MAHAMAT SALEH DAOUSSA HAGGAR, Maître de Conférences en Mathématiques, Président de l’Université de N’Djaména. Je suis, par ailleurs, le deuxième rapporteur du Comité Consultatif Général (CCG) du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES).𝟮. 𝗣𝗼𝘂𝘃𝗲𝘇-𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗻𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿 𝘃𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗳𝗶𝗹𝗶𝗲̀𝗿𝗲𝘀 ?Institution publique d’Enseignement supérieur la plus ancienne et la plus importante du Tchad tant par la diversité de ses offres de formation que par le nombre de ses étudiants, la qualité et les effectifs de son corps professoral, l’Université de N’Djaména a été créée par Ordonnance n°26/PR/71 du 27 décembre 1971 sous l’appellation « Université du Tchad ». Elle sera rebaptisée « Université de N’Djaména » par Loi n°006/PR/94 du 17 janvier 1994.Outre l’Institut Confucius, la Branche d’Alexandrie, la Bibliothèque Universitaire, l’Observatoire du Foncier du Tchad et le Centre de Santé Universitaire (CSU), l’Université de N’Djaména compte aujourd’hui neuf (𝟵) 𝗲́𝘁𝗮𝗯𝗹𝗶𝘀𝘀𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗼𝗻𝘁 𝘀𝗲𝗽𝘁 (𝟳) 𝗙𝗮𝗰𝘂𝗹𝘁𝗲́𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘂𝘅 (𝟮) 𝗘́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 𝗗𝗼𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮𝗹𝗲𝘀, 𝗾𝘂𝗮𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲-𝘂𝗻 (𝟰𝟭) 𝗗𝗲́𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝘁𝗿𝗲𝗶𝘇𝗲 (𝟭𝟯) 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗗𝗼𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮𝗹𝗲𝘀. Elle offre une large gamme de formations couvrant plusieurs domaines : sciences exactes et appliquées, sciences humaines et sociales, santé, droit, économie, gestion, ingénierie et agriculture. Nos filières sont en constante évolution pour répondre aux besoins socioéconomiques du pays et aux exigences internationales en matière d’Enseignement supérieur.L’Université de N’Djaména compte ensuite six cent (600) Enseignants-chercheurs et deux cent vingt-deux (222) agents administratifs, techniques et main-d’œuvre.L’Université de N’Djaména compte enfin, au titre de 𝗹’𝗮𝗻𝗻𝗲́𝗲 𝗮𝗰𝗮𝗱𝗲́𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟯-𝟮𝟬𝟮𝟰, 𝟯𝟭 𝟱𝟲𝟴 𝗲́𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝘀 dont 23 013 garçons et 8 555 filles. www.lecames.org/a-la-decouverte-de-nos-iesr/ ... See MoreSee Less
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1 week ago

Le CAMES
𝟰𝟬𝗲̀𝗺𝗲 𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗣𝗥𝗘𝗗/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 : 𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗣𝗥𝗘𝗗 𝗲𝘁 𝗹’𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́Dans le cadre du lancement de la 40ème Session du Programme Reconnaissance et Équivalence des Diplômes (PRED 2025), un atelier de formation en ligne est organisé par le CAMES le jeudi 06 février 2025, de 10h00 à 14h30 GMT. L’atelier est gratuit et ouvert aux établissements intéressés ou engagés dans le processus d’accréditation du programme PRED/CAMES et toute personne souhaitant approfondir ses connaissances sur le PRED et l’Assurance Qualité dans l’Enseignement supérieur.L’inscription est obligatoire via le lien : forms.office.com/r/ihwzzQe3Tw .La formation portera sur : 1. la Directive CAMES sur l’Assurance qualité et l’accréditation ; 2. les généralités sur le PRED ; 3. la constitution du dossier de candidature; 4. la plateforme e-PRED.www.lecames.org/40eme-session-du-pred-cames-atelier-de-formation-sur-le-pred-et-lassurance-qualite/ ... See MoreSee Less
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1 week ago

Le CAMES
𝗠𝗮𝗱𝗮𝗺𝗲 𝗹𝗲 𝗦𝗲𝗰𝗿𝗲́𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗖𝗢𝗡𝗙𝗘𝗝𝗘𝗦 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗮𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦Le Secrétaire Général du CAMES, Pr Souleymane KONATÉ, a reçu en audience, le 29 janvier 2025, Mme Louisette-Renée THOBI, Secrétaire Général de la Conférence des Ministres de la Jeunesse et des Sports de la Francophonie (CONFEJES), en visite de travail au Burkina Faso.Cette visite de courtoisie s’inscrit dans le cadre du renforcement des relations entre le CAMES et la CONFEJES. Au cours des échanges qui ont marqué cette visite, les deux parties ont salué la qualité de leur partenariat et réaffirmé leur ferme engagement à le renforcer à travers le renouvellement du protocole d’accord existant entre les deux institutions.Pr Souleymane KONATÉ s’est réjoui de cette démarche et a présenté ses civilités à Mme le Secrétaire Général. Au titre des centres d’intérêts de la CONFEJES vis-à-vis du CAMES, Madame THOBI a cité entre autres : la formation des formateurs, la réactualisation des modules d’enseignement, l’harmonisation des contenus ou encore la promotion de l’Assurance Qualité à travers l’évaluation des offres de formation dans les Instituts Nationaux de Jeunesse et des Sports (INJS).Les discussions entre les différents participants à cette entrevue ont permis de dresser le tableau de l’existant, à savoir le déficit en enseignants et en encadrement dans le domaine de Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives/Jeunesse et Loisirs (STAPS/JL) malgré l’opportunité que constitue ce domaine. Au regard de ce constat, des pistes de solutions ont été partagées dans une démarche de réflexion et seront approfondies dans le cadre de la collaboration entre le CAMES et la CONFEJES. www.lecames.org/le-secretaire-general-de-la-confejes-en-visite-au-cames/ ... See MoreSee Less
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2 weeks ago

Le CAMES
𝗟𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝟰𝟬𝗲̀𝗺𝗲 𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗲𝘁 𝗘́𝗾𝘂𝗶𝘃𝗮𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼̂𝗺𝗲𝘀 (𝗣𝗥𝗘𝗗)Le Secrétaire Général du CAMES a l’honneur d'informer les Recteurs, Présidents d'Universités et Chefs d'Établissements publics et privés d'Enseignement Supérieur (EES) du lancement officiel, 𝗰𝗲 𝘃𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲𝗱𝗶 𝟮𝟰 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟱, 𝗱𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝟰𝟬𝗲̀𝗺𝗲 𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗲𝘁 𝗘́𝗾𝘂𝗶𝘃𝗮𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗗𝗶𝗽𝗹𝗼̂𝗺𝗲𝘀 (𝗣𝗥𝗘𝗗) couplée au 𝟭𝟱𝗲̀𝗺𝗲 𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮̀ 𝗹'𝗔𝘀𝘀𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹'𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗦𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, prévue du 24 au 28 novembre 2025.www.lecames.org/lancement-de-la-40eme-session-du-programme-de-reconnaissance-et-dequivalence-des-... ... See MoreSee Less
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3 weeks ago

Le CAMES
𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗶𝗲𝘄 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗲 𝗱𝘂 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲𝘀 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜 𝗲𝘁 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀, 𝗣𝗿 𝗔𝗹𝗶 𝗗𝗢𝗨𝗠𝗠𝗔, 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱’𝗔𝗴𝗿𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗝𝘂𝗿𝗶𝗱𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗣𝗼𝗹𝗶𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗘́𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 (𝗦𝗝𝗣𝗘𝗚)La rédaction du Lundi CAMES a le plaisir de recevoir, pour ce numéro, le Professeur Ali DOUMMA, Directeur des Programmes en charge des Comités Consultatifs Interafricains (CCI), des Concours d’Agrégation et de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES (OIPA/CAMES). Il nous entretient sur le Concours d’Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion (SJPEG). www.lecames.org/interview-exclusive-du-directeur-des-programmes-en-charge-des-cci-et-concours-pr-... ... See MoreSee Less
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3 weeks ago

Le CAMES
𝗦𝗲𝗺𝗮𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗔 𝗗𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝗰𝗲 (𝗙𝗔𝗗) 𝟮𝟬𝟮𝟱 : « 𝗖𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁𝗲́ 𝗮𝘂-𝗱𝗲𝗹𝗮̀ 𝗱𝗲𝘀 𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗶𝗲̀𝗿𝗲𝘀 »La semaine de la FAD est un évènement entièrement en ligne et gratuit, qui constitue une occasion de développement professionnel unique pour échanger, partager et réfléchir au sein d’un réseau international interordres composé de spécialistes et de personnes interpellées par la formation à distance.« 𝗖𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁𝗲́ 𝗮𝘂-𝗱𝗲𝗹𝗮̀ 𝗱𝗲𝘀 𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗶𝗲̀𝗿𝗲𝘀 » illustre la capacité des personnes actrices du réseau de l’éducation et de l’Enseignement supérieur à explorer de nouvelles voies vers des environnements d’apprentissage accessibles et innovants. Grâce au potentiel des technologies, la formation à distance tend à transcender les frontières en offrant des approches souples et adaptées aux divers parcours. La FAD permet aux personnes d’ici et d’ailleurs d’apprendre à l’aide de modalités flexibles qui répondent aux besoins des personnes apprenantes d’aujourd’hui et de demain, tout en favorisant des connexions humaines, peu importe la distance.𝗗𝗮𝘁𝗲 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗲 𝗱’𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 : 𝟮𝟭 𝗳𝗲́𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟱. www.lecames.org/semaine-de-la-formation-a-distance-fad-2025-connecte-au-dela-des-frontieres/ ... See MoreSee Less
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