Rétrospective sur l’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES

4 mai 2026

L’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES, s’est tenu en République de Guinée, du 20 au 23 avril 2026. Cette rencontre historique a réuni, pendant quatre jours, une soixantaine de participants issus de 14 pays de l’espace CAMES. Répartis en trois (3) commissions de travail, les participants — Représentants nationaux, Partenaires Techniques et/ou Financiers, experts du CAMES — ont analysé et co-élaboré les textes fondamentaux et la stratégie durable de financement et de mise en œuvre de l’Académie, dans une approche participative et inclusive.

Nous vous invitons à revivre cet événement fondateur à travers les interviews de membres des trois commissions et le journal de l’atelier.

Les interviews des membres des commissions

Membres de la commission 2

Membres de la commission 3

Le journal de l’atelier

Le premier numéro retrace, en images, la cérémonie d’ouverture officielle, la présentation de l’AVI-CAMES et de la méthodologie des travaux, ainsi que le déroulement des travaux en commissions.

Télécharger le premier numéro du journal

Le deuxième numéro est consacré à la restitution des travaux des commissions et à la cérémonie de clôture officielle de l’atelier.

Télécharger le deuxième numéro du journal

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AVI-CAMES

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Le CAMES

2 weeks ago

𝗨𝗻𝗲 𝗱𝗲́𝗹𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝘂𝘁 𝗻𝗶𝘃𝗲𝗮𝘂 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗮𝘂 𝗥𝗼𝘆𝗮𝘂𝗺𝗲 𝗱𝘂 𝗠𝗮𝗿𝗼𝗰Une délégation du CAMES conduite par la Présidente en exercice du Conseil des Ministres du CAMES, Dre Diaka SIDIBÉ, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Guinée, accompagnée du Secrétaire Général du CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, a été en mission au Royaume du Maroc. Dans le cadre de cette mission, elle a été reçue le 13 avril 2026, par Professeur Azzedine El MIDAOUI, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation du Royaume du Maroc.Cette mission entre dans le cadre du renforcement de la coopération académique et scientifique en Afrique et de la mise en œuvre du Plan Stratégique de Développement du CAMES (PSDC) 2024-2028, notamment son axe 3 relatif à l’amélioration de la participation des États africains aux activités du CAMES.Pour rappel, le Royaume du MAROC, pays non membre du CAMES, a manifesté son intérêt pour le CAMES par le passé, avec notamment sa participation remarquée, en qualité de pays invité, à la 41ème Session ordinaire du Conseil des Ministres du CAMES, tenue à Brazzaville (République du Congo), en mai 2024. Par la suite, le Secrétaire Général du CAMES avait été reçu en audience par le Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation du Royaume du Maroc, à Rabat, en juillet 2025 ; audience au cours de laquelle les deux parties avaient convenu d’une visite de travail du Président en exercice du Conseil des Ministres du CAMES au Maroc.Les échanges de cette audience ont porté sur la présentation du CAMES et la perspective d’adhésion du Royaume du Maroc à l’Institution, en vue de renforcer l’intégration académique et scientifique en Afrique, pour des systèmes d’Enseignement supérieur et de Recherche africains plus harmonisés et plus compétitifs à l’échelle internationale.Le Ministre, Professeur Azzedine El MIDAOUI a salué cette démarche, qu’il a particulièrement appréciée, au nom des autorités du pays et du peuple marocain. Il a également exprimé l’ouverture du Royaume du Maroc à cette dynamique de coopération renforcée, ainsi que son intérêt pour un rapprochement du Maroc au CAMES.www.lecames.org/une-delegation-de-haut-niveau-du-cames-en-visite-au-royaume-du-maroc/flic.kr/s/aHBqjCRrQr#CAMES#maroc ... See MoreSee Less

Mission du CAMES au Maroc

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Une délégation du CAMES conduite par la Présidente du Conseil des Ministres du CAMES, Dre Diaka SIDIBÉ, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Guinée, accom...

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2 weeks ago

𝗟’𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗳𝗼𝗻𝗱𝗮𝘁𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹’𝗔𝗰𝗮𝗱𝗲́𝗺𝗶𝗲 𝗩𝗶𝗿𝘁𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗲𝘀𝘁 𝗹𝗮𝗻𝗰𝗲́ 𝗮̀ 𝗖𝗼𝗻𝗮𝗸𝗿𝘆L’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES (AVI-CAMES) s’est ouvert le 20 avril 2026 à Conakry (Guinée), sous la présidence de la Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la République de Guinée, Dre Diaka SIDIBÉ, Présidente en exercice du Conseil des Ministres du CAMES, en présence du Secrétaire Général du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur – CAMES, Pr Souleymane KONATÉ. Les Directeurs Généraux de la Recherche des pays membres de l’espace CAMES, représentants leurs Ministres respectifs, les Vice-recteurs et Vice-présidents des Universités de l’espace CAMES, des Partenaires Techniques et/ou Financiers du CAMES, des personnes ressources, des Hauts cadres du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, ainsi que des personnalités académiques et institutionnelles de la Guinée y ont également pris part.La cérémonie d’ouverture de cet atelier, moment solennel, s’est articulée autour de l’allocution de bienvenue du Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Guinée, en sa qualité de Président de la Commission d’Organisation, de l’allocution du Secrétaire Général du CAMES et du discours d’ouverture de la Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Guinée.Ainsi, le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Dr Facinet CONTÉ, s’est réjoui de toutes les dispositions effectivement prises pour le bon démarrage de cette activité, qui illustre un moment pionnier de renforcement de l’intégration régionale par le numérique. Il a exprimé ses vives félicitations aux membres de la Commission d’Organisation, tout en les invitant à maintenir le même niveau d’engagement et d’abnégation.À la suite de son propos, le Secrétaire Général du CAMES, Pr Souleymane KONATÉ, a exprimé sa déférente gratitude à Son Excellence Monsieur Mamadi DOUMBOUYA, Chef de l’État, pour le soutien inconditionnel du pays au CAMES. Il a tenu à exprimer ses remerciements à la Présidente du Conseil des Ministres du CAMES, Dr Diaka SIDIBÉ, qu’il a qualifiée de « championne CAMES », pour son accompagnement et toutes les dispositions prises en soutien au CAMES. Poursuivant son propos, il a rappelé les grands défis de l’Enseignement supérieur et les enjeux du développement du numérique et de l’Intelligence Artificielle pour l’Afrique, avant de préciser l’ambition de l’équipe dirigeante actuelle du CAMES qui est de consolider et valoriser les nombreux acquis de l’Institution, notamment à travers des réponses aux attentes des États.« 𝘓’𝘈𝘝𝘐-𝘊𝘈𝘔𝘌𝘚 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘦𝘳𝘢, 𝘢̀ 𝘵𝘦𝘳𝘮𝘦, 𝘶𝘯 𝘊𝘦𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘴𝘦𝘳𝘷𝘪𝘤𝘦𝘴 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘱𝘦́𝘥𝘢𝘨𝘰𝘨𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘥𝘦́𝘥𝘪𝘦́ 𝘢𝘶𝘹 𝘌́𝘵𝘢𝘵𝘴, 𝘢𝘶𝘹 𝘐𝘌𝘚𝘙, 𝘢𝘶𝘹 𝘖𝘳𝘨𝘢𝘯𝘪𝘴𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘴𝘰𝘶𝘴-𝘳𝘦́𝘨𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦𝘴/𝘳𝘦́𝘨𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦𝘴, 𝘢𝘶𝘹 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘦́𝘴 𝘭𝘰𝘤𝘢𝘭𝘦𝘴… », a-t-il signifié, invitant les participants à de fortes contributions afin de construire ensemble les fondations solides de cet « édifice académique numérique commun ambitieux ».Le discours d’ouverture de la Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Guinée, Dre Diaka SIDIBÉ, a rappelé la volonté affichée de son gouvernement d’assurer le renforcement de la coopération avec tous les pays, notamment les pays africains, dans les domaines de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation numérique. La tenue de cet atelier sur le sol guinéen marque ainsi l’engagement commun à transformer les systèmes d’Enseignement supérieur et de Recherche scientifique par le numérique. Elle a également adressé ses chaleureuses félicitations au Secrétaire Général du CAMES pour l’Académie Virtuelle du CAMES : « 𝘷𝘪𝘴𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘶𝘥𝘢𝘤𝘪𝘦𝘶𝘴𝘦 𝘲𝘶𝘪 𝘴𝘰𝘭𝘶𝘵𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦 𝘭𝘦𝘴 𝘦𝘯𝘫𝘦𝘶𝘹 𝘥𝘦 𝘮𝘢𝘴𝘴𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘦𝘵 𝘥𝘦 𝘴𝘰𝘶𝘷𝘦𝘳𝘢𝘪𝘯𝘦𝘵𝘦́ 𝘯𝘶𝘮𝘦́𝘳𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘥𝘶 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘯𝘦𝘯𝘵 𝘢̀ 𝘵𝘳𝘢𝘷𝘦𝘳𝘴 𝘭𝘢 𝘮𝘶𝘵𝘶𝘢𝘭𝘪𝘴𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦𝘴 𝘴𝘦𝘳𝘷𝘪𝘤𝘦𝘴 𝘱𝘦́𝘥𝘢𝘨𝘰𝘨𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 ». Cette cérémonie d’ouverture officielle a été suivie d’une séance plénière au cours de laquelle le Secrétaire Général a délivré son mot d’orientation et partagé sa vision de l’AVI-CAMES, le Professeur Claude LISHOU, expert du CAMES, a présenté le contenu de l’étude de faisabilité de l’Académie Virtuelle du CAMES et le Directeur des Programmes, Pr Ali DOUMMA, est revenu sur la méthodologie des travaux de l’atelier.www.lecames.org/latelier-fondateur-de-lacademie-virtuelle-du-cames-est-lance-a-conakry/#CAMES#GuinéeMinistère de l’Enseignement Supérieur, Recherche Scientifique et Innovationflic.kr/s/aHBqjCRywc ... See MoreSee Less

L’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES est lancé à Conakry

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L’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES (AVI-CAMES) s’est ouvert ce 20 avril 2026 à Conakry (Guinée), sous la présidence de la Ministre de l’Enseignement supérieur et de la R...

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𝗟𝗲 𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗾𝘂𝗮𝘁𝗿𝗲 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝘂 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁 𝗝𝗼𝗶𝗻𝘁 𝗤𝗔Dans le cadre de la mise en œuvre du projet JointQA, le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) a le plaisir de publier les rapports d’évaluation institutionnelle de quatre (4) Universités pilotes. Cette initiative s’inscrit dans une dynamique de renforcement de la gouvernance universitaire, de la qualité des formations et de la Recherche, des dispositifs internes d’Assurance Qualité et d’amélioration continue au sein des établissements d’Enseignement supérieur.Financé par l’Union européenne et mis en œuvre sous la coordination conjointe d’OBREAL Global et du CAMES, le projet JointQA vise à renforcer durablement les systèmes d’Assurance Qualité des établissements d’Enseignement supérieur de l’espace CAMES, à travers des évaluations institutionnelles fondées sur des normes et référentiels harmonisés.Il a pour ambition, de construire à l’échelle de trois (3) pays pilotes (Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire), un modèle de collaboration en matière d’évaluation pouvant conduire à l’accréditation. Ce modèle est basé sur une démarche conjointe et complémentaire (nationale/régionale/africaine continentale), afin de traduire de manière concrète le processus d’harmonisation dans l’espace CAMES et d’accompagner les pays participants dans la consolidation de leurs systèmes d’Assurance Qualité respectifs. Dans le cadre de ses activités, quatre (4) Institutions d’Enseignement supérieur et de Recherche des pays concernés ont pris part à un processus d’évaluation institutionnelle, qui a abouti à l’élaboration de rapports rendus publics. Il s’agit de :l’Institut National Polytechnique Houphouët Boigny (INP-HB, Côte d’Ivoire) ;l’Université Alassane Ouattara (UAO, Côte d’Ivoire) ;l’Université Norbert Zongo (UNZ, Burkina Faso) ;l’Université Thomas Sankara (UTS, Burkina Faso).𝗧𝗲́𝗹𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 :www.lecames.org/le-cames-publie-les-rapports-devaluation-institutionnelle-de-quatre-universites-d...www.youtube.com/watch?v=7cdkkmkpRe0#CAMES#jointqa#OBREAL-Global ... See MoreSee Less

Le CAMES publie les rapports d’évaluation institutionnelle de quatre Universités dans le cadre du projet Joint QA

www.lecames.org

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet JointQA, le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) a le plaisir de publier les rapports d’évaluation institutionnelle de ...

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𝗦𝗲́𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗱’𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗲𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗟𝗼𝗰𝗮𝗹𝗲𝘀 (𝗖𝗜𝗟𝘀) 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗲́𝗽𝗮𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱’𝗔𝗴𝗿𝗲́𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗝𝘂𝗿𝗶𝗱𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗣𝗼𝗹𝗶𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗘́𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻Dans le cadre de la préparation du 23ème Concours d’Agrégation en Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion (SJPEG) en 2027, le Secrétariat général du CAMES organise une séance d’échanges et de partage d’expériences avec les membres des Commissions Institutionnelles Locales (CILs) des Institutions d’Enseignement Supérieur et de Recherche (IESR), membres de l’Institution.Au cours de cette rencontre qui vise à créer les conditions d’une bonne préparation des candidats aux prochaines sessions du Concours SJPEG, il sera question de partager les recommandations pertinentes du 22ème Concours SJPEG, tenu en novembre 2025, et les expériences de bonnes pratiques en matière de préparation des candidats audit Concours.Cette importante séance se déroulera par visio-conférence, le mercredi 𝟮𝟵 𝗮𝘃𝗿𝗶𝗹 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗮̀ 𝟭𝟬𝗵 𝗚𝗠𝗧.www.lecames.org/seance-dechange-avec-les-commissions-institutionnelleslocales-cil-sur-la-preparat...#CAMES ... See MoreSee Less

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𝗗𝗿 𝗦𝗜𝗧𝗔𝗖𝗞 𝗬𝗢𝗠𝗕𝗔𝗧𝗜𝗡𝗔, 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿, 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝗧𝗰𝗵𝗮𝗱Le Secrétaire Général du CAMES, Professeur Souleymane KONATÉ, adresse ses félicitations à Dr SITACK YOMBATINA, nommé par décret présidentiel en date du 1er avril 2026, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle du Tchad.Il réaffirme la disponibilité du Secrétariat général du CAMES à accompagner le nouveau Ministre dans l’accomplissement de sa mission au service du développement de l’Enseignement supérieur. Le Secrétaire Général du CAMES salue également l’action et l’engagement du Ministre sortant auprès du CAMES, Dr Tom ERDIMI, à qui il souhaite plein succès.Lors de sa prise de fonction, le 7 avril 2026, le nouveau Ministre a décliné ses priorités autour de trois axes majeurs : le renforcement des formations axées sur les savoirs, savoir-faire et savoir-être en adéquation avec les enjeux actuels, l’amélioration des conditions de vie des étudiants, ainsi que le développement du paysage de la Recherche.www.lecames.org/tchad-dr-sitack-yombatina-nouveau-ministre-de-lenseignement-superieur-de-la-reche...#CAMES#Tchad ... See MoreSee Less

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𝗠𝗔𝗟𝗜/ 𝗣𝗿 𝗥𝗼𝗸𝗶𝗮 𝗦𝗔𝗡𝗢𝗚𝗢 𝗯𝗿𝗶𝗹𝗹𝗲 𝗮̀ 𝗗𝗮𝗸𝗮𝗿 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗹𝗲 𝗽𝗿𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗣𝗿𝗶𝘅 𝗔𝗺𝗮𝗱𝗼𝘂 𝗠𝗮𝗵𝘁𝗮𝗿 𝗠𝗕𝗢𝗪Pr Rokia SANOGO, Enseignante-chercheure malienne et par ailleurs Coordonnatrice du Programme Thématique de Recherche du CAMES, Pharmacopée et Médecine traditionnelle Africaines, s’est illustré à la session inaugurale du Prix Amadou Mahtar MBOW à Dakar.Le 31 mars 2026, elle s’est ainsi vue décerner une récompense pour son travail acharné sur la modernisation de la médecine traditionnelle et la préservation des richesses médicinales locales. Pr SANOGO est Professeure Titulaire CAMES en Pharmacognosie. En recevant cette distinction de haut vol, elle confirme son statut de leader dans la valorisation des remèdes endogènes, offrant ainsi une visibilité mondiale au savoir-faire malien. www.lecames.org/mali-pr-rokia-sanogo-brille-a-dakar-avec-le-prestigieux-prix-amadou-mahtar-mbow/#CAMES#MaliMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique-Mali ... See MoreSee Less

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𝗕𝗨𝗥𝗞𝗜𝗡𝗔 𝗙𝗔𝗦𝗢/ 𝗗𝗿 𝗡𝗮𝗳𝗶𝘀𝘀𝗮𝘁𝗼𝘂 𝗢𝗨𝗘́𝗗𝗥𝗔𝗢𝗚𝗢 𝗻𝗼𝗺𝗺𝗲́𝗲 𝗱𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲 𝗮𝗺𝗯𝗮𝘀𝘀𝗮𝗱𝗿𝗶𝗰𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼𝗯𝗶𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲Dr Nafissatou OUÉDRAOGO, Enseignante-chercheure en Biochimie/Microbiologie (Virologie) à l’Université Daniel Ouezzin Coulibaly (UDOC), a été désignée ambassadrice du Burkina Faso par l’American Society for Microbiology (ASM), l’une des plus importantes organisations scientifiques au monde dédiée aux Sciences microbiologiques. Elle a également été nommée Country Representative pour le Burkina Faso par PhageAfrica, une organisation panafricaine engagée dans la promotion de la Recherche sur les bactériophages.Ces distinctions consacrent son engagement dans la Recherche en microbiologie et en virologie, ainsi que dans la promotion de solutions innovantes face aux défis sanitaires, notamment la résistance aux antimicrobiens. À travers ces fonctions, elle contribuera à renforcer les capacités scientifiques, à promouvoir la Recherche et à développer les collaborations internationales au bénéfice de la communauté scientifique nationale. www.lecames.org/burkina-faso-dr-nafissatou-ouedraogo-nommee-double-ambassadrice-internationale-en...#CAMES#BurkinaFaso ... See MoreSee Less

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2 weeks ago

𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐟𝐨𝐧𝐝𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐥'𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐞 𝐕𝐢𝐫𝐭𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐝𝐮 𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒, 𝟐𝟎-𝟐𝟑 𝐚𝐯𝐫𝐢𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟔, 𝐂𝐨𝐧𝐚𝐤𝐫𝐲 (𝐆𝐮𝐢𝐧𝐞́𝐞)Revivez la cérémonie d'ouverture de l'atelier fondateur de l'Académie Virtuelle du CAMES à travers les extraits des discours.#CAMES#GuinéeMinistère de l’Enseignement Supérieur, Recherche Scientifique et Innovation ... See MoreSee Less

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𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐟𝐨𝐧𝐝𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐥'𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐞 𝐕𝐢𝐫𝐭𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐝𝐮 𝐂𝐀𝐌𝐄𝐒, 𝟐𝟎-𝟐𝟑 𝐚𝐯𝐫𝐢𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟔, 𝐂𝐨𝐧𝐚𝐤𝐫𝐲 (𝐆𝐮𝐢𝐧𝐞́𝐞)Revivez la cérémonie d'ouverture de l'atelier fondateur de l'Académie Virtuelle du CAMES à travers les extraits des discours.#CAMES#GuinéeMinistère de l’Enseignement Supérieur, Recherche Scientifique et Innovation ... See MoreSee Less

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