Atelier d’appropriation des Référentiels Qualités du CAMES


Le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), dans le cadre de son Programme assurance qualité (PAQ), organise les 06 et 07 avril 2021, un atelier en ligne,  d’appropriation de ses référentiels  qualité et des  guides  d’auto-évaluation.

Image d’archives

Cette formation est destinée aux institutions publiques et privées d’enseignement supérieur, qui souhaitent accréditer maintenant ou plus tard,  leurs offres de formation par le CAMES, dans le cadre du Programme reconnaissance et équivalence des diplômes (PRED) ou se familiariser à la démarche qualité de notre Institution.

En cohérence avec les objectifs de l’axe 4 du Plan stratégique de développement du CAMES (PSDC, 2020-2022) consacré à l’assurance qualité, cette rencontre vise à (i) outiller les personnes ressources des institutions d’enseignement supérieur et de recherche, (ii) renforcer leurs capacités, d’une part, pour l’autoévaluation institutionnelle et des offres de formation aussi bien en présentiel qu’à distance, et d’autre part, pour les outiller pour la rédaction du rapport d’autoévaluation. Globalement, elle vise à familiariser les participants avec l’ensemble des outils que le CAMES a mis en place depuis 2014, pour accompagner les établissements d’enseignement supérieur et de recherche ainsi que les pays dans la mise en œuvre de la démarche qualité.

En conséquence, le programme de l’atelier est bâti autour des thématiques ci-après :

  • la présentation du programme d’accréditation du CAMES ;
  • la méthodologie de l’évaluation (auto-évaluation, évaluation externe);
  • l’évaluation institutionnelle ;
  • l’évaluation des offres de formation en présentiel ;
  • l’évaluation des offres de formation ouvertes et à distance (FOAD) ;
  • les outils d’aide à la mise en œuvre d’une évaluation.

L’encadrement de l’atelier sera assuré par des experts en assurance qualité :

  • Prof. Joseph AKA, Université Félix Houphouët-Boigny, Côte d’Ivoire ;
  • Prof. Isabelle Adolé GLITHO, Université de Lomé, Togo ;
  • Prof. Geneviève BARRO épouse KABRE, Université Thomas Sankara, Burkina Faso.

Conditions de participation :

La participation est :

  • libre et gratuite pour un-e représentant-e de tous les établissements candidats à la prochaine session du PRED ;
  • payante pour toutes les autres personnes ressources des universités publiques et/ou privées désirant renforcer leurs capacités en assurance qualité, au tarif unitaire de 20.000 FCFA ;
  • la date limite d’inscription est fixée au 05 avril 2021, à 12 h 00 GMT ;
  • le lien pour la préinscription :  https://bit.ly/3tQMssQ

Les frais de participation sont reçus via les moyens de transfert suivants :

  • Rapidtransfer Ecobank (à privilégier) ;
  • Western Union ;
  • RIA ;
  • Orange Money : +226 66 89 70 33 ;
  • Moneygram.

Écrire à cette adresse : dorphenry2015@gmail.com ou appeler +226 66 89 70 33 pour confirmer le paiement (M. BOUROBOU Orphée Tuburse)

NB : Un certificat de participation sera décerné aux participant-e-s qui auront satisfait aux exigences de la formation.

Pour toute information complémentaire, s’adresser aux membres du comité d’organisation de l’atelier qualité à cette adresse : assistance_pred@cames.online

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𝗢𝗨𝗖-𝟯/𝗖𝗔𝗠𝗘𝗦 : 𝗟𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗽𝗿𝗲𝘂𝘃𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗲́𝘁𝗮𝗽𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗵𝗮𝘀𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲Le 5 octobre 2022 à 10 h GMT, se dérouleront, en simultanée pour l’ensemble des candidats, les épreuves de la première étape de la phase internationale de la 3e édition des Olympiades Universitaires du CAMES, sur la plateforme en ligne : olympiades.cames.online.www.lecames.org/ouc-3-cames-lancement-des-epreuves-de-la-premiere-etape-de-la-phase-internationale/ ... See MoreSee Less
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𝗟𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝗚𝘂𝗶𝗱𝗲 𝗱’𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀-𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝘁 𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗖𝗖𝗜, 𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟰-𝟮𝟬𝟮𝟴En application de la Résolution N° SE-CM/CAMES/2022-001 de la Session extraordinaire du Conseil des Ministres du CAMES qui s’est tenue, par visioconférence, le vendredi 10 juin 2022, le Secrétariat général du CAMES publie la version finale du « Guide d’évaluation des Enseignants-chercheurs et Chercheurs dans le cadre des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) ».www.lecames.org/le-nouveau-guide-devaluation-des-enseignants-chercheurs-et-chercheurs-dans-le-cad... ... See MoreSee Less
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