Note de synthèse des recommandations aux candidats CCI

Aux fins d’aider les enseignants-chercheurs et chercheurs dans la constitution de leurs dossiers de candidatures aux CCI et réduire le taux d’échec, le Secrétariat général porte à l’attention des futurs candidats, les recommandations de la 42e session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI), tenue en visio-conférence, du 17 septembre au 07 octobre 2020 .

Il s’agit de :

• bien lire et comprendre le guide ;
• respecter scrupuleusement les critères édictés dans le guide d’évaluation des enseignants-chercheurs et chercheur ;
• bien confectionner le dossier et procéder à l’enregistrement des dossiers, dans les fichiers spécifiques générés par la plateforme ;
• se rapprocher des membres des CTS locaux et de la commission institutionnelle pour la confection des dossiers ;
• renseigner obligatoirement tous les champs d’informations de la plateforme ;
• poster correctement sur la plateforme toutes les thèses (d’exercice, ès sciences, etc.) soutenues ;
• vérifier les fichiers téléchargés avant la validation ;
• veillez qu’avant validation, les documents qui nécessitent une signature en disposent. En effet, les clés ne sont plus utilisées lors de l’analyse des dossiers ;
• publier les résultats de ses travaux dans son champ disciplinaire pour des raisons de traçabilité de son évolution scientifique et d’une bonne lisibilité de son dossier de candidature ;
• catégoriser chaque article en revue indexée ou à comité de lecture.  Apporter la preuve de l’indexation des revues ;
• mettre en évidence les productions scientifiques (publications, brevets, etc.) qui doivent être prises en compte pour le grade sollicité ;
• produire une traduction certifiée dans l’une des langues officielles du CAMES, lorsqu’on publie dans une langue autre ;
• ne pas utiliser des revues de qualité douteuse notamment avec des délais de publication inférieurs à un mois ;
• indiquer pour l’inscription sur la LAFPT/LAFDR  dans  la partie « liste des publications » le ou les article(s) co-publiés avec le/la ou les doctorant(e)(s),  tirés de la ou des thèse(s) dirigée(s) ou codirigée(s) ;
• produire obligatoirement pour les inscriptions sur la LAFPT/LAFDR, des attestations/certificats de prise de service en bonne et due forme et le document de syllabus de cours ;
• porter le cachet de l’institution ainsi que la date de parution des fiches techniques validées ;
• présenter la preuve d’une communication à au moins une rencontre scientifique (congrès, journées scientifiques, colloques, ….), dans sa spécialité, avec une preuve de participation délivrée par les organisateurs pour le passage aux grades de MC/MR et PT/DR ;
• présenter les preuves d’inscription en thèse, année par année de la première année à la soutenance pour les thèses encadrées pour les grades PT/DR ;
• indiquer clairement dans la partie « Activités pédagogiques » (avec preuve à l’appui) la charge horaire annuelle obligatoire dévolue à chaque enseignant-chercheur et chercheur, en vigueur dans son  institution, et ce, en fonction des grades académiques.